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des adultes et la condition féminine (CDÉACF)

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Documents  La Cité collégiale | enregistrements trouvés : 24

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Ce guide a comme objectif de vous offrir des jeux ou des exercices qui pourront vous aider à développer les compétences de vos apprenants au niveau des compétences suivantes : communication verbale, capacité de raisonnement et travail d'équipe. - Tiré du doc.

Lien(s) : Consulter la version PDF (489 Ko ; 19 p.)
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Le guide pédagogique décrit le déroulement d'activités pédagogiques qui peuvent servir à la formation des compétences essentielles. Vous êtes libre de suivre ce déroulement ou de vous en inspirer pour faire les activités avec vos apprenants. Chaque activité est conçue de manière à vous laisser le plus d'autonomie possible. Le guide pédagogique comprend trois sections, soit : les activités spécifiques à la découverte des compétences essentielles, les activités pédagogiques contemporaines, les tableaux des compétences essentielles. - Tiré du doc.
Le guide pédagogique décrit le déroulement d'activités pédagogiques qui peuvent servir à la formation des compétences essentielles. Vous êtes libre de suivre ce déroulement ou de vous en inspirer pour faire les activités avec vos apprenants. Chaque activité est conçue de manière à vous laisser le plus d'autonomie possible. Le guide pédagogique comprend trois sections, soit : les activités spécifiques à la découverte des compétences essentielles, ...

Lien(s) : Consulter la version PDF (4 Mo ; 38 p.)
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Le guide pédagogique décrit le déroulement d'activités pédagogiques qui peuvent servir à la formation des compétences essentielles. Vous êtes libre de suivre ce déroulement ou de vous en inspirer pour faire les activités avec vos apprenants. Chaque activité est conçue de manière à vous laisser le plus d'autonomie possible. Le guide pédagogique comprend trois sections, soit : les activités spécifiques à la découverte des compétences essentielles, les activités pédagogiques contemporaines, les tableaux des compétences essentielles. - Tiré du doc.
Le guide pédagogique décrit le déroulement d'activités pédagogiques qui peuvent servir à la formation des compétences essentielles. Vous êtes libre de suivre ce déroulement ou de vous en inspirer pour faire les activités avec vos apprenants. Chaque activité est conçue de manière à vous laisser le plus d'autonomie possible. Le guide pédagogique comprend trois sections, soit : les activités spécifiques à la découverte des compétences essentielles, ...

Cote : 331.108.43:37.013Dug 2011

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Ce guide a comme objectif de vous offrir des jeux ou des exercices qui pourront vous aider à développer les compétences de vos apprenants au niveau des compétences suivantes : communication verbale, capacité de raisonnement et travail d'équipe. - Tiré du doc.

Cote : 331.108.43Dug 2011

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Ce projet vise à mesurer le rythme d'apprentissage en relation avec le temps et les résultats d'apprentissage au niveau de l'alphabétisation en milieu de travail. Il s'inscrit dans une démarche pour davantage outiller les coordonnateurs de programme en alphabétisation et en formation de base en milieu de travail ainsi que les alphabétiseurs. (Tiré du document)

Cote : 37.014.22:331Sau 1997

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Cote : 37.014.5:373.58Car 1995-1996

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Ce matériel andragogique a été conçu afin d'aider les travailleurs analphabètes à mieux comprendre les normes ISO 9000 tout en améliorant leurs capacités de lecture et d'écriture. Également, il permettra d'outiller les alphabétiseurs pour qu'ils soient en mesure de mettre sur pied un atelier ayant pour thème ces normes. (Tiré du document)

Cote : 37.016:003-028.31Cre 1998

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Plusieurs exercices tournant autour du sujet de l'anatomie du corps humain sont proposés afin de permettre aux étudiants d'améliorer leurs habiletés à bien écrire.

Cote : 37.016:003-028.31Des 1992

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Plusieurs exercices tournant autour du sujet du Canada sont proposés afin de permettre aux étudiants d'améliorer leurs habiletés à bien écrire.

Cote : 37.018.8Ber 1992

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Plusieurs exercices tournant autour du sujet de la communauté franco-ontarienne sont proposés afin de permettre aux étudiants d'améliorer leurs habiletés à bien écrire.

Cote : 37.018.8Ber.Her 1992

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