Le Centre de documentation sur l'éducation
des adultes et la condition féminine (CDÉACF)

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Documents  Femmes - Haïti | enregistrements trouvés : 40

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Présentation du déroulement et du contenu d'ateliers d'alphabétisation au CHAIS. On y explique la méthode d'alphabétisation choisie en plus d'analyser l'impact que peut avoir l'alphabétisation en français sur l'intégration sociale des apprenants et des apprenantes.

Cote : IFPCA V 118 1996

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Ce document se veut un apport à l'acquisition du français par les jeunes apprenants d'origine haïtienne de niveau intermédiaire. Il se compose de cinq sections distinctes la première partie et la deuxième se veulent comme une introduction, la troisième porte spécifiquement sur les interlangues, la quatrième traite de certains homophones et la cinquième des temps de conjugaison. Il comprend des corrigés créole-français.
Ce document se veut un apport à l'acquisition du français par les jeunes apprenants d'origine haïtienne de niveau intermédiaire. Il se compose de cinq sections distinctes la première partie et la deuxième se veulent comme une introduction, la troisième porte spécifiquement sur les interlangues, la quatrième traite de certains homophones et la cinquième des temps de conjugaison. Il comprend des corrigés créole-français.

Cote : IFPCA 376.762.6Fra 1996

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Album-souvenir qui souligne plus de vingt ans d'effort et de persévérance au Sant N-A Rivé et qui rend hommage à tous ceux et celles qui ont su mettre en commun leur savoir, leurs ressources, leur temps au profit des plus défavorisés et du bien-être de la communauté haïtienne.

Cote : IFPCA 37.014.22(714)San 1995

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Série privilégiant l'expression orale et bâtie autour du thème de la famille auquel sont greffés treize sous-thèmes reliés à la vie quotidienne. Chacun des dialogues de cette série , après avoir été écouté et répété, peut donner suite à des discussions sur les thèmes choisis, à des activités de compréhension de texte, d'élaboration de vocabulaire, des dictées trouées, etc. (Tiré de la présentation)
Série privilégiant l'expression orale et bâtie autour du thème de la famille auquel sont greffés treize sous-thèmes reliés à la vie quotidienne. Chacun des dialogues de cette série , après avoir été écouté et répété, peut donner suite à des discussions sur les thèmes choisis, à des activités de compréhension de texte, d'élaboration de vocabulaire, des dictées trouées, etc. (Tiré de la présentation)

Cote : IFPCA MS 10 1995 vol. 1

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Série privilégiant l'expression orale et bâtie autour du thème de la famille auquel sont greffés treize sous-thèmes reliés à la vie quotidienne. Chacun des dialogues de cette série , après avoir été écouté et répété, peut donner suite à des discussions sur les thèmes choisis, à des activités de compréhension de texte, d'élaboration de vocabulaire, des dictées trouées, etc. (Tiré de la présentation)
Série privilégiant l'expression orale et bâtie autour du thème de la famille auquel sont greffés treize sous-thèmes reliés à la vie quotidienne. Chacun des dialogues de cette série , après avoir été écouté et répété, peut donner suite à des discussions sur les thèmes choisis, à des activités de compréhension de texte, d'élaboration de vocabulaire, des dictées trouées, etc. (Tiré de la présentation)

Cote : IFPCA MS 10 1995 vol. 2

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Série privilégiant l'expression orale et bâtie autour du thème de la famille auquel sont greffés treize sous-thèmes reliés à la vie quotidienne. Chacun des dialogues de cette série , après avoir été écouté et répété, peut donner suite à des discussions sur les thèmes choisis, à des activités de compréhension de texte, d'élaboration de vocabulaire, des dictées trouées, etc. (Tiré de la présentation)
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Cote : IFPCA MS 10 [1995] vol. 3

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Cote : IFPCA MS 10 1995 vol. 4

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Cote : IFPCA MS 10 1995 vol. 5

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Série privilégiant l'expression orale et bâtie autour du thème de la famille auquel sont greffés treize sous-thèmes reliés à la vie quotidienne. Chacun des dialogues de cette série , après avoir été écouté et répété, peut donner suite à des discussions sur les thèmes choisis, à des activités de compréhension de texte, d'élaboration de vocabulaire, des dictées trouées, etc. (Tiré de la présentation)

Cote : IFPCA MS 10 [1995] vol. 6

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Cote : IFPCA MS 10 1995 vol. 7

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