Le Centre de documentation sur l'éducation
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L'Enquête internationale sur l'alphabétisation des adultes (EIAA) constitue la première évaluation multinationale et multilingue de l'alphabétisme chez les adultes. L'EIAA a élaboré des échelles pour comparer le rendement en lecture parmi des personnes dont les capacités variaient considérablement et pour comparer les capacités de lecture d'une culture et d'une langue à l'autre. - Tiré du doc.
L'Enquête internationale sur l'alphabétisation des adultes (EIAA) constitue la première évaluation multinationale et multilingue de l'alphabétisme chez les adultes. L'EIAA a élaboré des échelles pour comparer le rendement en lecture parmi des personnes dont les capacités variaient considérablement et pour comparer les capacités de lecture d'une culture et d'une langue à l'autre. - Tiré du doc.

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Conférence de Claire Meljac donnée au 29e congrès annuel de l'Association québécoise des troubles d'apprentissage (AQETA), "Cultiver sa capacité d'apprendre tout au long de la vie", sur le concept de la numératie.

Cote : MS 223 2004

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Le présent document rapporte les résultats de l'Enquête internationale sur l'alphabétisation et les compétences des adultes (EIACA) de 2003, qui visait à mesurer les compétences en matière de littératie, de numératie et de résolution de problèmes de la population canadienne. Le rapport présente la répartition des compétences dans les dix provinces et les trois territoires ainsi que dans des sous-populations particulières, notamment les immigrants, les Autochtones et les minorités de langue officielle. Le rapport analyse également le lien entre diverses caractéristiques sociodémographiques, comme l'âge, l'éducation, le type de travail et le revenu et les résultats en matière de littératie, de numératie et de résolution de problèmes. (Tiré du document)
Le présent document rapporte les résultats de l'Enquête internationale sur l'alphabétisation et les compétences des adultes (EIACA) de 2003, qui visait à mesurer les compétences en matière de littératie, de numératie et de résolution de problèmes de la population canadienne. Le rapport présente la répartition des compétences dans les dix provinces et les trois territoires ainsi que dans des sous-populations particulières, notamment les ...

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Ce rapport, produit par Statistique Canada, présente de nouvelles données sur la nature et l'ampleur des écarts qui existent en littératie entre les pays de l'Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE) et sur l'évolution de ces écarts au cours de la dernière décennie. Selon les auteurs, «l'objectif fondamental de l'enquête consiste à éclairer sous un jour nouveau les processus connexes de l'acquisition et de la perte des compétences». Premier rapport issu de l'Enquête sur la littératie et les compétences des adultes (ELCA), il a pour objet d'aider à la formulation de politiques visant à éliminer les déficits de compétences, à limiter l'exclusion, à réduire le coût des prestations de services et à améliorer la qualité de vie.
Ce rapport, produit par Statistique Canada, présente de nouvelles données sur la nature et l'ampleur des écarts qui existent en littératie entre les pays de l'Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE) et sur l'évolution de ces écarts au cours de la dernière décennie. Selon les auteurs, «l'objectif fondamental de l'enquête consiste à éclairer sous un jour nouveau les processus connexes de l'acquisition et de la perte des ...

Cote : 37.014.22(049.5)App 2005

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Le présent document rapporte les résultats de l'Enquête internationale sur l'alphabétisation et les compétences des adultes (EIACA) de 2003, qui visait à mesurer les compétences en matière de littératie, de numératie et de résolution de problèmes de la population canadienne. Le rapport présente la répartition des compétences dans les dix provinces et les trois territoires ainsi que dans des sous-populations particulières, notamment les immigrants, les Autochtones et les minorités de langue officielle. Le rapport analyse également le lien entre diverses caractéristiques sociodémographiques, comme l'âge, l'éducation, le type de travail et le revenu et les résultats en matière de littératie, de numératie et de résolution de problèmes. (Tiré du document)
Le présent document rapporte les résultats de l'Enquête internationale sur l'alphabétisation et les compétences des adultes (EIACA) de 2003, qui visait à mesurer les compétences en matière de littératie, de numératie et de résolution de problèmes de la population canadienne. Le rapport présente la répartition des compétences dans les dix provinces et les trois territoires ainsi que dans des sous-populations particulières, notamment les ...

Cote : 37.014.22(71)Mis 2005

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Grandes questions de recherche en politique et en programmes dans le domaine de la littératie. Quel est le niveau de littératie des Canadiens dans l'ensemble des provinces et des territoires? Quelles sont les conséquences? Comment les provinces se comparent-elles nationalement et internationalement? Quel est le niveau de littératie des Canadiens dans les divers domaines considérés? Comme la proportion de gens qui ont un faible niveau en littératie n'a pas changé à l'échelle du Canada, y a-t-il des variations de rendement en littératie entre les provinces? - Tiré du doc.
Grandes questions de recherche en politique et en programmes dans le domaine de la littératie. Quel est le niveau de littératie des Canadiens dans l'ensemble des provinces et des territoires? Quelles sont les conséquences? Comment les provinces se comparent-elles nationalement et internationalement? Quel est le niveau de littératie des Canadiens dans les divers domaines considérés? Comme la proportion de gens qui ont un faible niveau en ...

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Ce rapport, produit par Statistique Canada, présente de nouvelles données sur la nature et l'ampleur des écarts qui existent en littératie entre les pays de l'Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE) et sur l'évolution de ces écarts au cours de la dernière décennie. Selon les auteurs, «l'objectif fondamental de l'enquête consiste à éclairer sous un jour nouveau les processus connexes de l'acquisition et de la perte des compétences». Premier rapport issu de l'Enquête sur la littératie et les compétences des adultes (ELCA), il a pour objet d'aider à la formulation de politiques visant à éliminer les déficits de compétences, à limiter l'exclusion, à réduire le coût des prestations de services et à améliorer la qualité de vie.
Ce rapport, produit par Statistique Canada, présente de nouvelles données sur la nature et l'ampleur des écarts qui existent en littératie entre les pays de l'Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE) et sur l'évolution de ces écarts au cours de la dernière décennie. Selon les auteurs, «l'objectif fondamental de l'enquête consiste à éclairer sous un jour nouveau les processus connexes de l'acquisition et de la perte des ...

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Cote : 374:02:069Fin 2006

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Le fichier de données qui fait l'objet du présent document est une compilation des ensembles de données de l'Enquête reçus de de sept pays ou régions ayant recueilli des données en 2003 : les Bermudes, le Canada, les États-Unis, l'Italie, la Norvège, la Suisse et l'État du Nuevo León, au Mexique. Le présent document résume les concepts et le déroulement de l'enquête internationale.
Le fichier de données qui fait l'objet du présent document est une compilation des ensembles de données de l'Enquête reçus de de sept pays ou régions ayant recueilli des données en 2003 : les Bermudes, le Canada, les États-Unis, l'Italie, la Norvège, la Suisse et l'État du Nuevo León, au Mexique. Le présent document résume les concepts et le déroulement de l'enquête internationale.

Cote : 37.014.22(71)Enq 2006

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