V
Le document présente l'énoncé de politique concernant la reconnaissance des acquis, contexte historique, démocratie, les fondements, approches behaviorale et humaniste, la reconnaissance des acquis dans différents pays, au Canada, au Québec, par université, réseau collégial, les exigences, le financement, la politique-cadre, harmoniser la reconnaissance des acquis et la formation professionnelle.
Le document présente l'énoncé de politique concernant la reconnaissance des acquis, contexte historique, démocratie, les fondements, approches behaviorale et humaniste, la reconnaissance des acquis dans différents pays, au Canada, au Québec, par université, réseau collégial, les exigences, le financement, la politique-cadre, harmoniser la reconnaissance des acquis et la formation professionnelle.
Cote : 378.4(714)Age 1991
... Lire [+]
