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Documents  Enseignement professionnel - Administration | enregistrements trouvés : 13

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Ces actes traitent de la formation professionnelle au secondaire. Elles traitent également des cheminements particuliers de formation. Le cadre de développement des programmes d'études et les plans de développement de secteurs est le thême d'un des ateliers. Elles traitent de l'harmonisation entre le secteur adulte et jeune et le secondaire et le professionnel. Il traite des relations école-travail, et de l'importance de l'éducation au choix de carrière.
Ces actes traitent de la formation professionnelle au secondaire. Elles traitent également des cheminements particuliers de formation. Le cadre de développement des programmes d'études et les plans de développement de secteurs est le thême d'un des ateliers. Elles traitent de l'harmonisation entre le secteur adulte et jeune et le secondaire et le professionnel. Il traite des relations école-travail, et de l'importance de l'éducation au choix de ...

Cote : 377(714)Col 1989

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Cette étude présente la clientèle, la promotion de la formation professionnelle et ses obstacles, les critères d'admission. Elle présente également les structures de gestion et présente quelques nouvelles situations reliées à l'harmonisation de la formation professionnelle.

Cote : 377.4(714)Tab.Org 1989

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Ces actes de congrès, qui sont un reflet fidèle de l'évènement, traduisent la vision des administrateurs et des cadres des CFP relativement à la mission de leurs organismes et aux services attendus par les entreprises et les individus. Les administrateurs et les cadres participant au congrès se sont donc livrés à un exercice de réflexion sur les orientations à privilégier pour l'avenir en matière de formation professionnelle.
Ces actes de congrès, qui sont un reflet fidèle de l'évènement, traduisent la vision des administrateurs et des cadres des CFP relativement à la mission de leurs organismes et aux services attendus par les entreprises et les individus. Les administrateurs et les cadres participant au congrès se sont donc livrés à un exercice de réflexion sur les orientations à privilégier pour l'avenir en matière de formation professionnelle.

Cote : 377(714)Mat 1989

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Ce document cerne la problématique de l'implantation et de l'application des programmes de la planification de l'emploi et de la formation en établissement dans les régions administratives du Québec. Plus précisément on aborde les programmes de planification de l'emploi, la formation en établissement (les achats directs) et la formation sur mesure en établissement et on en évalue l'efficacité.
Ce document cerne la problématique de l'implantation et de l'application des programmes de la planification de l'emploi et de la formation en établissement dans les régions administratives du Québec. Plus précisément on aborde les programmes de planification de l'emploi, la formation en établissement (les achats directs) et la formation sur mesure en établissement et on en évalue l'efficacité.

Cote : 377(71+714)Éle 1988

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Ce texte, réalisé pour la Commission Jean, vise à diagnostiquer le problème de relation entre le ministère du Travail et de la Main-d'oeuvre et celui de l'éducation dans le domaine de la formation professionnelle. Il propose ensuite des pistes de réformes possibles.

Cote : 377.1Bel 1983

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Cote : 374.7:377(714)App 1982 Annexe 4

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Cote : 374.7:377(714)Mem.Pre 1980

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Cote : 374.7:377(714)Con.Pro 1980

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Cote : 374.7:377(714)Que 1980

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