Le Centre de documentation sur l'éducation
des adultes et la condition féminine (CDÉACF)

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Documents  Marché du travail - Effets de l'éducation sur - Ca | enregistrements trouvés : 9

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Cette enquête met en évidence la nécessité de bien connaître la relation éducation-travail pour mieux comprendre le vécu et les attentes de l'étudiant, l'importance du réseau informel de relations interpersonnelles entre les étudiants, le désir très net des adultes -même ceux qui avaient abandonné- de poursuivre des études à nouveau.

Cote : 374.7:378(714)Dun.edu 1983

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Ce mémoire présente un historique de l'évolution de la loi de l'assurance-chômage, traite des amendements à la loi de 1971, présente et commente le projet de loi c-21, au niveau du retrait de la contribution gouvernementale, de l'admissibilité au régime, de la structure des prestations, des pénalités pour départ volontaire, des prestations de maternité, de l'assujetissement des personnes de 65 ans et plus. Il aborde la formation professionnelle, la sécurité sociale, le projet McDougall, le rapport Forget, le rapport Mcdonald. Il se conclut sur une série de recommandations.
Ce mémoire présente un historique de l'évolution de la loi de l'assurance-chômage, traite des amendements à la loi de 1971, présente et commente le projet de loi c-21, au niveau du retrait de la contribution gouvernementale, de l'admissibilité au régime, de la structure des prestations, des pénalités pour départ volontaire, des prestations de maternité, de l'assujetissement des personnes de 65 ans et plus. Il aborde la formation professionnelle, ...

Cote : 369.3(71)Ceq 1989

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Ce rapport met l'accent sur les activités de formation liées à l'emploi de la population active adulte. On y compare les caractéristiques démographiques des travailleurs adultes qui ont participé à de la formation liée à l'emploi en 2002 à celles de leurs homologues ayant fait de même en 1997. Cela comprend notamment l'incidence et l'intensité de la formation et la participation à celle-ci. (tiré du site Web)
Ce rapport met l'accent sur les activités de formation liées à l'emploi de la population active adulte. On y compare les caractéristiques démographiques des travailleurs adultes qui ont participé à de la formation liée à l'emploi en 2002 à celles de leurs homologues ayant fait de même en 1997. Cela comprend notamment l'incidence et l'intensité de la formation et la participation à celle-ci. (tiré du site Web)

Lien(s) : Consulter la version PDF (279 Ko ; 67 p.)
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Est-ce que les compétences en littératie et en numératie contribuent au bien-être économique et social des personnes se situant au bas de l'échelle sur le marché du travail ? Cette étude de Statistique Canada répond par l'affirmative à cette question. Ces compétences auraient pour conséquence d'augmenter les résultats des décrocheurs du secondaire au Canada sur le marché du travail. Dans leurs conclusions les auteurs laissent supposer que le programme d'études secondaires ainsi que les programmes de formation à l'intention des décrocheurs produisent des retombées positives en améliorant substantiellement les résultats de ces personnes sur le marché du travail en leur permettant de développer des compétences de base.
Est-ce que les compétences en littératie et en numératie contribuent au bien-être économique et social des personnes se situant au bas de l'échelle sur le marché du travail ? Cette étude de Statistique Canada répond par l'affirmative à cette question. Ces compétences auraient pour conséquence d'augmenter les résultats des décrocheurs du secondaire au Canada sur le marché du travail. Dans leurs conclusions les auteurs laissent supposer que le ...

Cote : 37.014.22:331.5(71)Fin 2006

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Est-ce que les compétences en littératie et en numératie contribuent au bien-être économique et social des personnes se situant au bas de l'échelle sur le marché du travail ? Cette étude de Statistique Canada répond par l'affirmative à cette question. Ces compétences auraient pour conséquence d'augmenter les résultats des décrocheurs du secondaire au Canada sur le marché du travail. Dans leurs conclusions les auteurs laissent supposer que le programme d'études secondaires ainsi que les programmes de formation à l'intention des décrocheurs produisent des retombées positives en améliorant substantiellement les résultats de ces personnes sur le marché du travail en leur permettant de développer des compétences de base.
Est-ce que les compétences en littératie et en numératie contribuent au bien-être économique et social des personnes se situant au bas de l'échelle sur le marché du travail ? Cette étude de Statistique Canada répond par l'affirmative à cette question. Ces compétences auraient pour conséquence d'augmenter les résultats des décrocheurs du secondaire au Canada sur le marché du travail. Dans leurs conclusions les auteurs laissent supposer que le ...

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