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Documents  Blais, Ghyslaine | enregistrements trouvés : 2

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Guide pour les formatrices et formateurs pour développer les stratégies d'études des travailleurs désirant retourner aux études. Cette formation vise à outiller les travailleurs pour poursuivre leurs études et à établir une base solide à la formation continue. On y traite des stratégies importantes dans le processus d'apprentissage lié à l'étude de matières académiques : la résolution de problèmes, la mémorisation, la motivation et le support à la mise à profit des ressources. (Tiré de l'introduction)
Guide pour les formatrices et formateurs pour développer les stratégies d'études des travailleurs désirant retourner aux études. Cette formation vise à outiller les travailleurs pour poursuivre leurs études et à établir une base solide à la formation continue. On y traite des stratégies importantes dans le processus d'apprentissage lié à l'étude de matières académiques : la résolution de problèmes, la mémorisation, la motivation et le support à ...

Cote : IFPCA 159.954Dum 2004

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Guide pour les formatrices et formateurs pour développer les stratégies d'études des travailleurs désirant retourner aux études. Cette formation vise à outiller les travailleurs pour poursuivre leurs études et à établir une base solide à la formation continue. On y traite des stratégies importantes dans le processus d'apprentissage lié à l'étude de matières académiques : la résolution de problèmes, la mémorisation, la motivation et le support à la mise à profit des ressources. (Tiré de l'introduction)
Guide pour les formatrices et formateurs pour développer les stratégies d'études des travailleurs désirant retourner aux études. Cette formation vise à outiller les travailleurs pour poursuivre leurs études et à établir une base solide à la formation continue. On y traite des stratégies importantes dans le processus d'apprentissage lié à l'étude de matières académiques : la résolution de problèmes, la mémorisation, la motivation et le support à ...

Lien(s) : Consulter la version PDF (2 Mo ; 158 p.)
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