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Documents  Utilisation du dictionnaire | enregistrements trouvés : 39

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Ouvrage qui propose une série d'activités d'apprentissage à réaliser avec les apprenants et les apprenantes durant les ateliers de français ou de mathématiques: Alphabet;Mots-sons;Utilisation du dictionnaire;Le nom;Le verbe;Le nombre;La phrase;Les municipalités du Témiscamingue;La mémoire.

Cote : IFPCA 371.64/.69Cor.Ban

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V

Corrigé du cahier d'exercices du module V.

Cote : IFPCA 372.45/.47Com.Cor vol. 5

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V

Matériel qui veut amener les apprenants et les apprenantes: à comprendre suffisamment le sens d'un texte afin de répondre à des questions sur celui-ci;à donner le sens de certains mots de vocabulaire dans ses propres termes ou en cherchant dans le dictionnaire;à acquérir de nouvelles connaissances en construction;à se servir des quatre opérations pour la résolution de problèmes;à faire la différence entre longueur, largeur, hauteur et base;à travailler avec les fractions;à tracer à l'échelle des graphiques;à comprendre le pourcentage;à savoir prendre des mesures précises;à reconnaître, dessiner certaines figures géométriques en tenant compte de mesures précises;à convertir les pieds, les centimètres et les millimètres;à calculer le périmètre, la surface;à calculer avec la règle de trois;à calculer l'argent;à compléter une facture et un chèque.
Matériel qui veut amener les apprenants et les apprenantes: à comprendre suffisamment le sens d'un texte afin de répondre à des questions sur celui-ci;à donner le sens de certains mots de vocabulaire dans ses propres termes ou en cherchant dans le dictionnaire;à acquérir de nouvelles connaissances en construction;à se servir des quatre opérations pour la résolution de problèmes;à faire la différence entre longueur, largeur, hauteur et base;à ...

Cote : IFPCA 372.45/.47Com vol. 5

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V

Ouvrage qui comprend: un exemple de mise en situation présentant le thème développé, soit la fête;une fiche technique avec des suggestions d'utilisation du dictionnaire;une fiche technique sur l'utilisation du casse-tête;des fiches techniques pour chacune des stratégies de lecture;une synthèse des activités d'évaluation formative proposées.

Cote : IFPCA 371.64/.69Gou 1995 vol. 2

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Ouvrage qui comprend: un exemple de mise en situation présentant le thème développé, soit l'épicerie;une fiche technique avec des suggestions d'utilisation du dictionnaire;une fiche technique sur l'utilisation du casse-tête;des fiches techniques pour chacune des stratégies de lecture;une synthèse des activités d'évaluation formative proposées.

Cote : IFPCA 371.64/.69Gou 1995 vol. 5

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V

Document qui présente une série d'exercices d'écriture dont le degré de difficulté croit parallèlement au niveau de progression de l'apprenant ou de l'apprenante.

Cote : 37.016:003-028.31Dal.Ex 1990

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Cahier thématique qui vise l'apprentissage du français de base et qui aborde le sujet de la centrale hydroélectrique de Beauharnois située à Melocheville. Les objectifs spécifiques qui y sont exploités sont : la la connaissance de l'orthographe des mots de vocabulaire se rapportant au sujet traité, l'utilisation du dictionnaire, la construction de phrases, la compréhension de texte suite à la lecture, le repérage d'informations comprises dans les textes, l'apprentissage du vocabulaire par le jeu et quelques connaissances mathématiques. (Tiré de l'avant-propos)
Cahier thématique qui vise l'apprentissage du français de base et qui aborde le sujet de la centrale hydroélectrique de Beauharnois située à Melocheville. Les objectifs spécifiques qui y sont exploités sont : la la connaissance de l'orthographe des mots de vocabulaire se rapportant au sujet traité, l'utilisation du dictionnaire, la construction de phrases, la compréhension de texte suite à la lecture, le repérage d'informations comprises dans ...

Cote : IFPCA 372.41/.45Cop 1995 vol. 8

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Le cahier thématique vise l'apprentissage du français de base et traite du Festival de la citrouille situé à Iberville dans la région du Haut-Richelieu. Les objectifs spécifiques qui y sont entre autres exploités sont : la connaissance de l'alphabet, la nature des mots, l'utilisation du dictionnaire et quelques problèmes mathématiques. (Tiré de l'avant-propos)

Cote : IFPCA 372.41/.45Cop 1995 vol. 2

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Cahier thématique qui vise l'apprentissage du français de base et qui aborde le sujet de la douane . Les objectifs spécifiques qui y sont exploités sont : la connaissance de l'orthographe des mots du vocabulaire se rapportant au sujet traité, l'utilisation du dictionnaire, la compréhension de texte suite à la lecture, le repérage d'informations comprises dans les textes, et le savoir rédiger. (Tiré de l'avant-propos)
Cahier thématique qui vise l'apprentissage du français de base et qui aborde le sujet de la douane . Les objectifs spécifiques qui y sont exploités sont : la connaissance de l'orthographe des mots du vocabulaire se rapportant au sujet traité, l'utilisation du dictionnaire, la compréhension de texte suite à la lecture, le repérage d'informations comprises dans les textes, et le savoir rédiger. (Tiré de l'avant-propos)

Cote : IFPCA 372.41/.45Cop 1995 vol. 10

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Ce cahier thématique vise l'apprentissage du français de base et aborde le sujet de la Pointe-du-Moulin située à Notre-Dame-de-l'Ile-Perrot. Les objectifs spécifiques qui y sont exploités sont: la connaissance de l'orthographe des mots de vocabulaire se rapportant au sujet traité, l'utilisation du dictionnaire, la construction de phrases, la compréhension de texte suite à la lecture, le repérage d'informations comprises dans les textes, l'apprentissage du vocabulaire par le jeu et quelques connaissances mathématiques. On retrouve un corrigé des exercices à la fin du document. (Tiré de l'avant-propos)
Ce cahier thématique vise l'apprentissage du français de base et aborde le sujet de la Pointe-du-Moulin située à Notre-Dame-de-l'Ile-Perrot. Les objectifs spécifiques qui y sont exploités sont: la connaissance de l'orthographe des mots de vocabulaire se rapportant au sujet traité, l'utilisation du dictionnaire, la construction de phrases, la compréhension de texte suite à la lecture, le repérage d'informations comprises dans les textes, ...

Cote : IFPCA 372.41/.45Cop 1995 vol. 5

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