Le Centre de documentation sur l'éducation
des adultes et la condition féminine (CDÉACF)

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Cette étude utilise les données de l'Enquête internationale sur l'alphabétisation des adultes (EIAA) pour examiner les relations entre la scolarité, la littératie et l'affectation professionnelle. L'étude tente d'évaluer dans quelle mesure les rendements de la surinstruction et de la sous-instruction constitue en réalité le rendement de la littératie. Les résultats de la recherche revêtent une grande importance pour l'élaboration de politiques concernant le monde du travail, notamment en ce qui concerne l'acquisition, la mesure et la rétribution des compétences puisqu'ils démontrent que les compétences en littératie jouent un rôle important dans l'affectation professionnelle des travailleurs et des travailleuses.
Cette étude utilise les données de l'Enquête internationale sur l'alphabétisation des adultes (EIAA) pour examiner les relations entre la scolarité, la littératie et l'affectation professionnelle. L'étude tente d'évaluer dans quelle mesure les rendements de la surinstruction et de la sous-instruction constitue en réalité le rendement de la littératie. Les résultats de la recherche revêtent une grande importance pour l'élaboration de politiques ...

Cote : 37.014.22:331.5Boo 2002

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Cette enquête nationale publiée par ABC CANADA porte sur trois aspects des programmes de formation aux compétences de base en milieu de travail : les motivations conduisant les milieux à leur mise en oeuvre, les modalités d'organisation de ces programmes et leurs effets dans les établissements qui en ont bénéficié. Les résultats de l'enquête permettent d'affirmer que ces programmes de formation ont des effets positifs non seulement en terme de rentabilité pour les entreprises canadiennes mais aussi en terme de retombées professionnelles pour leurs employé(e)s.
Cette enquête nationale publiée par ABC CANADA porte sur trois aspects des programmes de formation aux compétences de base en milieu de travail : les motivations conduisant les milieux à leur mise en oeuvre, les modalités d'organisation de ces programmes et leurs effets dans les établissements qui en ont bénéficié. Les résultats de l'enquête permettent d'affirmer que ces programmes de formation ont des effets positifs non seulement en terme de ...

Cote : 37.014.22:659.3(71)Bur 2000

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Document qui résume les principaux objectifs de l'éducation syndicale et les services éducatifs que la CISL devrait fournir, de même que le cadre nécessaire pour que ces services soient assurés avec efficacité.

Cote : Filière 331.105.44:37Con [1992]

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Source : Le monde alphabétique. L'alphabétisation populaire des travailleuses et des travailleurs face à l'emploi, no 5 (printemps-été 1993)

Lien(s) : Consulter l'article en version PDF (208 Ko ; 3 p.)
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Bases socioéconomiques. Conséquences pour les travailleur-se-s: solutions proposées. Formation professionnelle à long terme. Et projets d'avenir.

Cote : Filière 37.014.22:681.3Sol 1985

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Ce document vise à démontrer l'importance des programmes d'alphabétisation syndicale et les avantages qu'ils provurent aux travailleurs, à leurs familles, à leurs ocmmunautés et au mouvement syndical dans son ensemble.

Cote : 374.01240971Kre 2014

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La répartition des fonctions selon le sexe dans l'éducation au Canada : dans les provinces, les syndicats d'enseignants et les conseils scolaires. Des données sur la politique et les initiatives des provinces canadiennes dans le domaine de l'équité d'emploi et de l'action positive dans les différents secteurs de l'éducation.

Cote : 371.1:31(71)Ree 1990

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La présente étude vise à cerner les répercussions de la littératie sur les gains des travailleurs canadiens. Les données utilisées proviennent de l'Enquête internationale sur l'alphabétisation des adultes (1994). Les résultats confirment l'importance de la littératie sur le plan de la réussite économique d'une personne sur le marché du travail.

Lien(s) : Consulter la version PDF (387 Ko ; 46 p.)
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Cette pochette comporte plusieurs document : le monde ouvrier : la formation professionnelle à l'ordre du jour (octobre 1990), Travailler en français (octobre 1990);Déclaration de politique sur l'équité salariale présentée au congrès de la FTQ 27 novembre au 1er décembre 1989;Rapport du comité sur l'accès à l'égalité : un syndicalisme en changement;Les services de la FTQ;Déclaration de politique de la FTQ sur la condition féminine : la présence des femmes dans les syndicats 1981.
Cette pochette comporte plusieurs document : le monde ouvrier : la formation professionnelle à l'ordre du jour (octobre 1990), Travailler en français (octobre 1990);Déclaration de politique sur l'équité salariale présentée au congrès de la FTQ 27 novembre au 1er décembre 1989;Rapport du comité sur l'accès à l'égalité : un syndicalisme en changement;Les services de la FTQ;Déclaration de politique de la FTQ sur la condition féminine : la présence ...

Cote : 334.754-055.2Fed

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