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Documents  Test de classement | enregistrements trouvés : 9

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Cet instrument simplifié est constitué d'un ensemble de tâches en lecture, en écriture et en calcul basées sur les compétences énoncées dans la phase exploratoire et la phase I du guide Alphabétisation pour immigrants adultes en français langue seconde. Les tâches ont pour but de faciliter le classement des immigrants adultes et de les acheminer vers des programmes d'alphabétisation ou de français langue seconde pouvant les aider à s'intégrer dans la collectivité canadienne.
Cet instrument simplifié est constitué d'un ensemble de tâches en lecture, en écriture et en calcul basées sur les compétences énoncées dans la phase exploratoire et la phase I du guide Alphabétisation pour immigrants adultes en français langue seconde. Les tâches ont pour but de faciliter le classement des immigrants adultes et de les acheminer vers des programmes d'alphabétisation ou de français langue seconde pouvant les aider à s'intégrer ...

Cote : MS 186 2005

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Ce test et son corrigé permettent d'évaluer l'apprentissage d'un groupe d'alphabétisation. Il est utilisé pour mesurer la pertinence du programme Harry auprès des personnes en démarche d'alphabétisation.

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Ce test et son corrigé permettent d'évaluer l'apprentissage d'un groupe d'alphabétisation. Il est utilisé pour mesurer la pertinence du programme Harry auprès des personnes en démarche d'alphabétisation.

Cote : IFPCA 37.014.22(079)Gro 2000

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Présentation, à l'aide de tableaux et de graphiques, des données recueillies à l'aide de tests avant et après la démarche de formation sur mesure (Je connais;Je sais comment;J'ai des outils;Je fais) et avant et après la condition préalable à l'apprentissage (Je connais;Je peux identifier).

Cote : IFPCA 371.27Tab.Res 1993

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Recherche qui analyse les étapes suivies lors de l'inscription à l'éducation des adultes, les approches utilisées au moment de la première entrevue, les critères choisis pour orienter l'apprenant et l'apprenante, ainsi que les tests de classement à utiliser en priorité. Un rappel des objectifs qui différencient le domaine de l'alphabétisation aux autres voies menant aux études secondaires (pré-secondaire, recyclage ou rattrapage) conclut le document.
Recherche qui analyse les étapes suivies lors de l'inscription à l'éducation des adultes, les approches utilisées au moment de la première entrevue, les critères choisis pour orienter l'apprenant et l'apprenante, ainsi que les tests de classement à utiliser en priorité. Un rappel des objectifs qui différencient le domaine de l'alphabétisation aux autres voies menant aux études secondaires (pré-secondaire, recyclage ou rattrapage) conclut le ...

Cote : IFPCA 374.704.048Com 1994

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Test de classement qui sert à évaluer les connaissances en français de base des apprenants et des apprenantes.

Cote : 371.27Cen 1986

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Cote : 37:51-056.36Cad 1985

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Avez-vous déjà suivi un cours de français? Connaissez-vous un peu le français? Si vous avez répondu "oui" à ces questions, vous pouvez utiliser la Banque d'exercices pour l'apprentissage du français. Mais avant, il faut faire un test qui vous permettra de vous diriger à la section de la Banque qui vous convient. Selon vos connaissances en français, vous pouvez choisir les tests suivants: test de stade débutant, intermédiaire ou avancé. Cette banque d'exercices de français s'adresse aux étudiants de français langue seconde de stade débutant, intermédiaire et avancé. Vous y trouverez des exercices très variés pour renforcer vos connaissances en français. Même si ce site se destine aux étudiants en francisation, certains exercices conviennent pour l'alphabétisation.
Avez-vous déjà suivi un cours de français? Connaissez-vous un peu le français? Si vous avez répondu "oui" à ces questions, vous pouvez utiliser la Banque d'exercices pour l'apprentissage du français. Mais avant, il faut faire un test qui vous permettra de vous diriger à la section de la Banque qui vous convient. Selon vos connaissances en français, vous pouvez choisir les tests suivants: test de stade débutant, intermédiaire ou avancé. Cette ...

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Document qui propose plusieurs tests destinés à évaluer les compétences en français et en mathématique des apprenants et des apprenantes à l'aide de mises en situation, d'une grille d'observation et de problèmes mathématiques faisant référence à des situations de vie courante.

Cote : IFPCA 371.27Lab

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