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Documents  Test d'écriture | enregistrements trouvés : 16

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Trousse d'évaluation [ressource électronique] : projet du CÉDA, CLÉ, COMQUAT, Tour de lire et du Centre de formation populaire

Centre de formation populaire 2001

Ressource internet

y

Le document est une trousse d'évaluation qui aide et permet aux intervenantes et intervenants de mesurer le niveau d'alphabétisation et le degré d'acquisition des apprentissages en lecture, écriture et calcul chez les apprenantes et apprenants en alphabétisation. Elle comporte des grilles d'évaluation et des tests selon trois niveaux distincts: débutant, intermédiaire et avancé.

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Trousse d'évaluation : projet du CÉDA, CLÉ, COMQUAT, Tour de lire et du Centre de formation populaire

Centre de formation populaire 2001

Imprimé

y

Le document est une trousse d'évaluation qui aide et permet aux intervenantes et intervenants de mesurer le niveau d'alphabétisation et le degré d'acquisition des apprentissages en lecture, écriture et calcul chez les apprenantes et apprenants en alphabétisation. Elle comporte des grilles d'évaluation et des tests selon trois niveaux distincts: débutant, intermédiaire et avancé.

Cote : 37.014.22(714)Rob 2001

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Français orientation fonctionnelle : épreuve sommative : écriture (production écrite) : GQD 104 : quatrième étape : questionnaire et cahier de réponses

Table régionale de concertation en alphabétisation Laval-Laurentides-Lanaudière 1995

Imprimé

V

Document qui invite les apprenants et les apprenantes à choisir un sujet d'écriture parmi les trois proposés et à composer un court texte sur ce dernier.

Cote : IFPCA 372.45/.46Tab.LLL 1995 Que.11

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Français orientation fonctionnelle : épreuve sommative : écriture (production écrite) : GQD 104 : quatrième étape : guide d'administration et de correction

Table régionale de concertation en alphabétisation Laval-Laurentides-Lanaudière 1995

Imprimé

V

Présentation des différents éléments de la clé de correction (objectifs d'évaluation, critères de correction, points) du questionnaire en écriture du même titre.

Cote : IFPCA 372.45/.46Tab.LLL 1995 Gui.11

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Français orientation fonctionnelle : épreuve sommative : écriture (notions et techniques) : GQD 104 : quatrième étape : questionnaire et cahier de réponses

Table régionale de concertation en alphabétisation Laval-Laurentides-Lanaudière 1995

Imprimé

V

Document qui propose différents exercices d'écriture destinés à mesurer les habiletés et les connaissances en écriture des apprenants et des apprenantes (phrases à trous, orthographe, genre et nombre grammatical, conjugaison).

Cote : IFPCA 372.45/.46Tab.LLL 1995 Que.10

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Français orientation fonctionnelle : épreuve sommative : écriture (notions et techniques) : GQD 104 : quatrième étape : guide d'administration et de correction

Table régionale de concertation en alphabétisation Laval-Laurentides-Lanaudière 1995

Imprimé

V

Corrigé du questionnaire en écriture du même titre. On y retrouve les éléments suivants: clé de correction (questions, réponses, critères de correction, points), un tableau de pondération en écriture ainsi qu'une brève dictée.

Cote : IFPCA 372.45/.46Tab.LLL 1995 Gui.10

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Français orientation fonctionnelle : épreuve sommative : écriture (production écrite) : GQD 103 : troisième étape : questionnaire et cahier de réponses

Table régionale de concertation en alphabétisation Laval-Laurentides-Lanaudière 1995

Imprimé

V

Document qui invite les apprenants et les apprenantes à choisir un sujet d'écriture parmi les quatre proposés et à composer un court texte à partir de ce dernier.

Cote : IFPCA 372.45/.46Tab.LLL 1995 Que.8

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Français orientation fonctionnelle : épreuve sommative : écriture (production écrite) : GQD 103 : troisième étape : guide d'administration et de correction

Table régionale de concertation en alphabétisation Laval-Laurentides-Lanaudière 1995

Imprimé

V

Présentation des différents éléments de la clé de correction (objectifs d'évaluation, critères de correction, points) du questionnaire en écriture du même titre.

Cote : IFPCA 372.45/.46Tab.LLL 1995 Gui.8

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Français orientation fonctionnelle : épreuve sommative : écriture (notions et techniques) : GQD 103 : troisième étape : questionnaire et cahier de réponses

Table régionale de concertation en alphabétisation Laval-Laurentides-Lanaudière 1995

Imprimé

V

Document qui propose différents exercices d'écriture destinés à mesurer les habiletés et les connaissances en écriture des apprenants et des apprenantes (phrases à trous, orthographe, genre et nombre grammatical, auxiliaires être et avoir).

Cote : IFPCA 372.45/.46Tab.LLL 1995 Que.7

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Français orientation fonctionnelle : épreuve sommative : écriture (notions et techniques) : GQD 103 : troisième étape : guide d'administration et de correction

Table régionale de concertation en alphabétisation Laval-Laurentides-Lanaudière 1995

Imprimé

V

Corrigé du questionnaire en écriture du même titre. On y retrouve les éléments suivants: une clé de correction (questions, réponses, critères de correction, points), un tableau de pondération en écriture ainsi qu'une brève dictée.

Cote : IFPCA 372.45/.46Tab.LLL 1995 Gui.7

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