Le Centre de documentation sur l'éducation
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Dans ce document, il est question des ressources dont disposent les radios francophones hors-Québec, tant sur le plan technique que sur le plan humain que des services offerts (programmation). Il aborde aussi les stratégies d'action et de développement de celles-ci.

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Ce rapport est la suite du rapport Souvent en français: rapport de l'enquête sur les habitudes de lecture et d'écriture des francophones de l'Ontario. Il traite de l'alternance linguistique des Franco-Ontariens et Franco-Ontariennes vue à travers leur exposition aux médias, leurs habitudes de lecture, leurs compétences en littératie. L'étude est fondée sur l'Enquête franco-ontarienne (EFO), sur les données canadiennes de l'Enquête internationale sur l'alphabétisation des adultes (EIAA). Ces données sont comparées à celles des autres francophones du Canada ainsi qu'à celles de l'ensemble du pays.
Ce rapport est la suite du rapport Souvent en français: rapport de l'enquête sur les habitudes de lecture et d'écriture des francophones de l'Ontario. Il traite de l'alternance linguistique des Franco-Ontariens et Franco-Ontariennes vue à travers leur exposition aux médias, leurs habitudes de lecture, leurs compétences en littératie. L'étude est fondée sur l'Enquête franco-ontarienne (EFO), sur les données canadiennes de l'Enquête internationale ...

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Ce rapport présente les résultats d'une enquête sur les habitudes de lecture et d'écriture des francophones de l'Ontario en fonction de plusieurs variables. Il décrit les attitudes et les pratiques de ces personnes, tant des enfants que des adultes, face au fait de lire et d'écrire en français ou en anglais. La collecte des données s'est effectuée à l'aide d'un questionnaire.

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Cette étude est une exploration des possibilités offertes par la lecture sur écran de télévision face au problème de l'illettrisme. (Tiré du document)

Cote : 37.014.22:654.17(44)Bar 1988

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Ce rapport présente les résultats d'une enquête sur les habitudes de lecture et d'écriture des francophones de l'Ontario en fonction de plusieurs variables. Il décrit les attitudes et les pratiques de ces personnes, tant des enfants que des adultes, face au fait de lire et d'écrire en français ou en anglais. La collecte des données s'est effectuée à l'aide d'un questionnaire.

Cote : 37.014.22=133.1(713)Laf 1996

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Ce rapport est la suite du rapport Souvent en français: rapport de l'enquête sur les habitudes de lecture et d'écriture des francophones de l'Ontario. Il traite de l'alternance linguistique des Franco-Ontariens et Franco-Ontariennes vue à travers leur exposition aux médias, leurs habitudes de lecture, leurs compétences en littératie. L'étude est fondée sur l'Enquête franco-ontarienne (EFO), sur les données canadiennes de l'Enquête internationale sur l'alphabétisation des adultes (EIAA). Ces données sont comparées à celles des autres francophones du Canada ainsi qu'à celles de l'ensemble du pays.
Ce rapport est la suite du rapport Souvent en français: rapport de l'enquête sur les habitudes de lecture et d'écriture des francophones de l'Ontario. Il traite de l'alternance linguistique des Franco-Ontariens et Franco-Ontariennes vue à travers leur exposition aux médias, leurs habitudes de lecture, leurs compétences en littératie. L'étude est fondée sur l'Enquête franco-ontarienne (EFO), sur les données canadiennes de l'Enquête internationale ...

Cote : 37.014.22=133.1(713)Laf 1998

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Cette série « définit et explique la technologie qui meuble notre quotidien. Elle vise à aider les personnes apprenantes à se familiariser avec plusieurs applications de cette technologie dans la vie de tous les jours. Les sujets abordés dans la série sont l'ordinateur, le téléphone, la télévision, le cinéma et le laser.» Chacun des cinq documents de cette série comporte un texte principal, 6 textes complémentaires, des exercices de compréhension de texte, des pistes d'animation et des exemples d'activités d'apprentissage. - Tiré d'Espace alpha
Cette série « définit et explique la technologie qui meuble notre quotidien. Elle vise à aider les personnes apprenantes à se familiariser avec plusieurs applications de cette technologie dans la vie de tous les jours. Les sujets abordés dans la série sont l'ordinateur, le téléphone, la télévision, le cinéma et le laser.» Chacun des cinq documents de cette série comporte un texte principal, 6 textes complémentaires, des exercices de com...

Cote : 372.8:621.39-055.2(035)(07)Lem.Et 1998

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