Le Centre de documentation sur l'éducation
des adultes et la condition féminine (CDÉACF)

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Documents  Technologie | enregistrements trouvés : 49

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Cote : 004.738.5-055.2(035)Als 1998

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Cote : 396.1:621.39Mar 2000

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Textes d'introduction sur les thèmes suivants : technologie des micro-processeurs, bureautique, conception et fabrication assistée par ordinateur, informatique de gestion, entreprises, bilan-synthèse sur les caractéristiques du travail, inventaire des stratégies nationales pour l'emploi, impacts de l'informatisation des méthodes de gestion et de production dans les petites et moyennes imprimeries générales.
Textes d'introduction sur les thèmes suivants : technologie des micro-processeurs, bureautique, conception et fabrication assistée par ordinateur, informatique de gestion, entreprises, bilan-synthèse sur les caractéristiques du travail, inventaire des stratégies nationales pour l'emploi, impacts de l'informatisation des méthodes de gestion et de production dans les petites et moyennes imprimeries générales.

Cote : 620:331(714) 1983

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Cote : 620:331(714)(047)Ins

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Ce document présente le portrait de 18 femmes qui poursuivent une carrière en sciences et technologies dans différentes disciplines. Ce livre veut convaincre les filles à se diriger vers des secteurs d'études en sciences et technologies et leur montrer qu'il est possible de réussir une carrière en ces domaines

Cote : 001.92-055.2Bar 1991

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Cote : 371.3:374.7:681.3(063)For 1998

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Cote : 008.2:004Car 2001

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Cote : 396.1:004.77(100)Woo 2000

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Communication de Susan Imel et Judy Wagner, du ERIC Clearinghouse on Adult, Career, and Vocational Education. Cette communication porte sur l'utilisation d'Internet en éducation des adultes et dans les programmes d'alphabétisation familiale. Les deux auteures traitent des modèles d'éducation à la technologie, des caractéristiques d'apprentissage des adultes et des sites Web représentant un certain potentiel pour l'éducation des adultes. Cette communication est accompagnée d'une liste de sites Web et de listes de discussion portant sur l'alphabétisation familiale et la technologie. Enfin, les résultats d'un sondage sur l'utilisation des technologies dans les programmes d'alphabétisation familiale sont annexés au document.
Communication de Susan Imel et Judy Wagner, du ERIC Clearinghouse on Adult, Career, and Vocational Education. Cette communication porte sur l'utilisation d'Internet en éducation des adultes et dans les programmes d'alphabétisation familiale. Les deux auteures traitent des modèles d'éducation à la technologie, des caractéristiques d'apprentissage des adultes et des sites Web représentant un certain potentiel pour l'éducation des adultes. Cette ...

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Le Comité de direction de Premiers pas a retenules services de la firme Prospect Point ConsultingInc. (PPCI) pour déterminer la faisabilité et la viabilité financière de la création d'un réseau électronique et télématique national pour l'alphabétisation au Canada. Ce rapport fait état de la recherche effectuée par PPCI ainsi que les résultats qui en découlent. Le projet de recherche Premiers pas et les recommandations qui en découlent représentent une étape importante dans la création d'une infrastructure électronique en alphabétisation pour le secteur de l'alphabétisation au Canada.
Le Comité de direction de Premiers pas a retenules services de la firme Prospect Point ConsultingInc. (PPCI) pour déterminer la faisabilité et la viabilité financière de la création d'un réseau électronique et télématique national pour l'alphabétisation au Canada. Ce rapport fait état de la recherche effectuée par PPCI ainsi que les résultats qui en découlent. Le projet de recherche Premiers pas et les recommandations qui en découlent r...

Cote : 004.78:37.014.22(71)Pro 2004

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