Le Centre de documentation sur l'éducation
des adultes et la condition féminine (CDÉACF)

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Documents  Art et culture populaire | enregistrements trouvés : 24

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Cote : 37App 2003

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Cote : MS 131 2001

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Cote : 37.01/37.014.5Rua 2001

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Cote : Filière 37.03-053.2Vos 2001

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Ce document traite des impacts de la mondialisation économique sur l'éducation et l'alphabétisation. Il constitue une suite au colloque : Éducation et avenir commun : les enjeux du prochain millénaire, tenu à Montréal en automne 1999 et organisé par la Fondation québécoise pour l'alphabétisation.

Cote : 33:37Ebr 2000

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Cote : 37.014.5:008Mau 2000

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Cote : 37.014.5:316Gar 2000

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Ce livre analyse les discours sociaux qui ont accompagné la prise de conscience de l'existence de "l'illettrisme" (ou analphabétisme) en France dans les années soixante-dix. Il tente de montrer les différences entre la réalité des inégalités d'accès à l'écrit et les discours censés en parler. Dans ce but, il analyse les grandes phases de la construction publique du problème de "l'illettrisme" et la rhétorique des discours qui l'a accompagné.
Ce livre analyse les discours sociaux qui ont accompagné la prise de conscience de l'existence de "l'illettrisme" (ou analphabétisme) en France dans les années soixante-dix. Il tente de montrer les différences entre la réalité des inégalités d'accès à l'écrit et les discours censés en parler. Dans ce but, il analyse les grandes phases de la construction publique du problème de "l'illettrisme" et la rhétorique des discours qui l'a accompagné.

Cote : 37.014.22(44)Lah 1999

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Cote : 37.014.5(063)(714)Ebr 1999

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Dossier qui analyse la formation en alternance sous plusieurs angles et qui soulève quelques questions s'y rapportant: Définition de la formation en alternance;Connaissances à transmettre;Contenus, méthodes et adaptation à un métier;Développement personnel et évolution socio-culturelle;Accès aux différents savoirs et accompagnement des apprenants et des apprenantes dans leurs processus de production de savoirs et d'intégration sociale;Articulation du projet politique global de formation.
Dossier qui analyse la formation en alternance sous plusieurs angles et qui soulève quelques questions s'y rapportant: Définition de la formation en alternance;Connaissances à transmettre;Contenus, méthodes et adaptation à un métier;Développement personnel et évolution socio-culturelle;Accès aux différents savoirs et accompagnement des apprenants et des apprenantes dans leurs processus de production de savoirs et d'intégration sociale;A...

Cote : Numéro de périodique

Source : Revue édcuations, no 5, oct.-nov. 1995

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