Le Centre de documentation sur l'éducation
des adultes et la condition féminine (CDÉACF)

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Documents  Services communautaires | enregistrements trouvés : 18

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L'auteure a travaillé 35 années au Carrefour d'éducation populaire de Pointe Saint-Charles en tant qu'animatrice et responsable du secteur Intégration des personnes handicapées. Dans ce récit empreint de sensibilité, elle relate l'expérience du Carrefour en matière d'intégration des personnes présentant une déficience intellectuelle et son engagement dans la défense des droits des personnes handicapées.
L'auteure a travaillé 35 années au Carrefour d'éducation populaire de Pointe Saint-Charles en tant qu'animatrice et responsable du secteur Intégration des personnes handicapées. Dans ce récit empreint de sensibilité, elle relate l'expérience du Carrefour en matière d'intégration des personnes présentant une déficience intellectuelle et son engagement dans la défense des droits des personnes handicapées.

Cote : 37-056.34Dor 2007

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Arrondissement.com offre des services de proximité aux Montréalaises et Montréalais. Pour tout savoir sur les services publics, les organismes communautaires et les loisirs dans les quartiers Mercier, Hochelaga-Maisonneuve, Villeray, St-Michel, Parc Extension, Rosemont, Petite Patrie, Plateau Mont-Royal. (Tiré d'Espace Alpha)

Lien(s) : Consulter la ressource en ligne
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Ce document nous donne un portrait des services continus et permanents de l'organisme.

Cote : IFPCA 37.014.22Auj 2002

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Cote : 305.4209713133Mbo 1996

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Ce document s'adresse aux travailleuses et travailleurs dans le réseau des groupes d'alphabétisation populaire. Matériel didactique concernant la mise sur pied d'un réseau d'échanges de services (type SEL: Services d'Échanges Locaux) à l'intérieur d'un groupe d'alphabétisation populaire. Y sont décrites toutes les étapes du déroulement de la mise sur pied du réseau d'échanges "la Fourmilière" de La Marée des Mots en incluant le détail des rencontres, des sketchs, des animations et des outils créés pour en arriver à sa réalisation.
Ce document s'adresse aux travailleuses et travailleurs dans le réseau des groupes d'alphabétisation populaire. Matériel didactique concernant la mise sur pied d'un réseau d'échanges de services (type SEL: Services d'Échanges Locaux) à l'intérieur d'un groupe d'alphabétisation populaire. Y sont décrites toutes les étapes du déroulement de la mise sur pied du réseau d'échanges "la Fourmilière" de La Marée des Mots en incluant le détail des ...

Cote : IFPCA 37.014.22:339.185Ric 2004

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Guide répertoriant tous les services sociaux susceptibles de convenir aux besoins des jeunes de 16 à 24 ans.

Cote : 304(039)(71352)Gui 1998

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Le document rend compte des résultats des expérimentations de l'année 2004-2005 du réseau d'échanges la Fourmilière, réseau qui permet d'échanger des biens et services sans l'intermédiaire de l'argent. Un diaporama Power Point résume le fonctionnement de la Fourmilière.

Cote : IFPCA MS 171 2005

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Le but de cette recherche était d'identifier les barrières, frustrations, et défis que les sourds canadiens de diverses origines éthno-culturelles ont à faire face. L'auteure a ramassé et étudié des données et informations qui se concentrent surtout sur l'accessibilité à l'information, aux programmes, aux services et aux organisations.

Cote : 323.1-056.263Gou 1999

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Le projet Tisser des liens (2002 ­ 2005) est un projet de formation nationale et bilingue qui a rassemblé des organismes communautaires de soutien à la famille et des regroupements en alphabétisation de vingt-deux communautés aux quatre coins du Canada en vue d'élaborer et de mettre en oeuvre un plan d'action dans leurs communautés. (Tiré du site Web).

Cote : 37.014.22:061.2(71)Smy.Ens 2005

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Le projet Tisser des liens (2002 ­ 2005) est un projet de formation nationale et bilingue qui a rassemblé des organismes communautaires de soutien à la famille et des regroupements en alphabétisation de vingt-deux communautés aux quatre coins du Canada en vue d'élaborer et de mettre en oeuvre un plan d'action dans leurs communautés. (Tiré du site Web).

Lien(s) : Consulter la version PDF (2 Mo ; 57 p.)
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