Le Centre de documentation sur l'éducation
des adultes et la condition féminine (CDÉACF)

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Documents  Réunion | enregistrements trouvés : 20

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Objectifs clairs, participants appropriés, animateur compétent... Pour qu'une réunion soit efficace, voilà quelques-uns des ingrédients essentiels qui vous seront présentés dans cette entrevue.

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Ce petit guide pratique vous aidera à gérer votre stress, optimiser votre communication verbale, utiliser efficacement les messages non verbaux, répondre au téléphone avec aisance, maîtriser l'entretien individuel...

Cote : 331.108.43:808.51Ben 2009

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Ce guide est destiné aux permanentes, aux permanentes, aux militantes et aux militants syndicaux qui participent à l'organisation de conférences et d'autres importantes activités pour leurs membres. Les objectifs : montrer comment le langage clair aide à rendre les conférences inclusives, partager certains outils pratiques pour planifier une conférence en langage clair, fournir un modèle d'élaboration de lignes directrices qui favorisent l'égalité lorsque nous planifions nos activités. - Tiré du doc.
Ce guide est destiné aux permanentes, aux permanentes, aux militantes et aux militants syndicaux qui participent à l'organisation de conférences et d'autres importantes activités pour leurs membres. Les objectifs : montrer comment le langage clair aide à rendre les conférences inclusives, partager certains outils pratiques pour planifier une conférence en langage clair, fournir un modèle d'élaboration de lignes directrices qui favorisent ...

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Découvrez l'histoire, la technique et des applications pédagogiques du boulier chinois. Une bibliographie, un répertoire de sites et des annexes complètent le tout. Site réalisé par Nathalie Aymé, enseignante de mathématiques au lycée Antoine-Roussin. Source: Claude Trudel, Formatic 2000

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Cote : 176.5:339(063)Bél 2001

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Cette recherche tente d'analyser les inconvénients des méthodes pédagogiques uniquement basées sur le constructivisme et la rémédiation cognitive qui sont appliqués à l'Île de la Réunion avec, en particulier, le Programme d'enrichissement instrumental (PEI). Il s'agit de permettre une meilleure compréhension des résultats peu probants de l'utilisation de ces techniques dans le cas de populations créolophones illettrées. En se servant de l'observation des pratiques de centres d'alphabétisation de Montréal, l'auteure a voulu vérifier son hypothèse de recherche qui stipule que 'en matière d'alphabétisation, les techniques les plus efficaces seront celles qui sauront allier le social et le motivationnel au cognitif, en contextualisant l'apprentissage et en faisant un outil efficace d'adaptation aux problèmes du quotidien des apprenants' (Sidambaromoullé, 1997, p.4).
Cette recherche tente d'analyser les inconvénients des méthodes pédagogiques uniquement basées sur le constructivisme et la rémédiation cognitive qui sont appliqués à l'Île de la Réunion avec, en particulier, le Programme d'enrichissement instrumental (PEI). Il s'agit de permettre une meilleure compréhension des résultats peu probants de l'utilisation de ces techniques dans le cas de populations créolophones illettrées. En se servant de ...

Cote : 37.014.22(698.1+714)Sid 1997

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Cote : 331.107.1Act 1995

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Cote : QFP/ 1.8.6.

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Cote : QFP/ 1.8.5.

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Cote : QFP/ 1.8.4.

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