Le Centre de documentation sur l'éducation
des adultes et la condition féminine (CDÉACF)

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Documents  Sexisme dans les médias | enregistrements trouvés : 14

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Ce document fait suite à une recherche-action qui visait à augmenter la réussite des enfants de parents peu scolarisés, menée par un groupe d'alphabétisation, une maison de la famille et une école primaire dans un quartier défavorisé de Laval. Il présente la démarche et ce que les chercheurs ont appris pendant le processus. Il décrit entre autres les huit principes directeurs qui leur ont semblé fondamentaux pour réussir le travail de prévention.
Ce document fait suite à une recherche-action qui visait à augmenter la réussite des enfants de parents peu scolarisés, menée par un groupe d'alphabétisation, une maison de la famille et une école primaire dans un quartier défavorisé de Laval. Il présente la démarche et ce que les chercheurs ont appris pendant le processus. Il décrit entre autres les huit principes directeurs qui leur ont semblé fondamentaux pour réussir le travail de prévention.

Cote : IFPCA 37.014.22-053.2(714)Dro 2001

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Ces deux situations fonctionnelles liées au développement des compétences parentales visent à sensibiliser les jeunes parents faiblement scolarisés et inscrits aux activités d'alphabétisation dans les commissions scolaires et dans les groupes d'alphabétisation populaire autonomes à la nécessité d'éveiller leurs jeunes à la lecture et à l'écriture afin de prévenir l'échec scolaire et l'analphabétisme.
Ces deux situations fonctionnelles liées au développement des compétences parentales visent à sensibiliser les jeunes parents faiblement scolarisés et inscrits aux activités d'alphabétisation dans les commissions scolaires et dans les groupes d'alphabétisation populaire autonomes à la nécessité d'éveiller leurs jeunes à la lecture et à l'écriture afin de prévenir l'échec scolaire et l'analphabétisme.

Cote : 37.014.22(07)(714)Pat 2001

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Présentation des ateliers sur les compétences parentales élaborés dans le but de fournir des outils d'apprentissage de base aux parents qui éprouvent des difficultés à aider leur enfants. Ils visent à soutenir les parents dans l'apprentissage de la lecture, l'écriture, les mathématiques et les devoirs (tiré du préambule).

Cote : IFPCA Dossier Commission scolaire des navigateurs

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Bilan de recherche sur l'effet de l'analphabétisme des parents sur la préparation scolaire et préscolaire de leurs enfants. Le document présente des activités visant à prévenir l'analphabétisme. Dans la dernière partie, le document traite sur ce qu'est l'alphabétisation familiale et les effets que ces programmes peuvent avoir sur les familles où les parents sont analphabètes. En conclusion, des pistes d'intervention pour les psychoéducatrices et psychoéducateurs et autres intervenantes et intervenants qui oeuvrent auprès des parents analphabètes, de leurs enfants ou de l'ensemble de la famille sont présentées par l'auteur.
Bilan de recherche sur l'effet de l'analphabétisme des parents sur la préparation scolaire et préscolaire de leurs enfants. Le document présente des activités visant à prévenir l'analphabétisme. Dans la dernière partie, le document traite sur ce qu'est l'alphabétisation familiale et les effets que ces programmes peuvent avoir sur les familles où les parents sont analphabètes. En conclusion, des pistes d'intervention pour les psychoéducatrices et ...

Cote : 37.014.22:392.3(043.2)Des 2000

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Le guide s'adresse aux animateurs et aux animatrices des ateliers du programme J'apprends pour mon enfant. Il se veut un outil pédagogique complémentaire aux 4 ateliers de la même série.

Cote : 372.41:392.3(07)(716)Des 1999

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The Reading and Parenting Program (RAP) a été développé dans le but d'encourager et de supporter les parents dans l'élaboration de programme de lecture afin de favoriser le développement du plaisir de lire chez les enfants. Le programme contient 8 sessions. Chacune étant divisée en 2 parties pouvant faire l'objet de sessions séparées.

Cote : 37.014.22:392.3(07)(71)Gre 1998

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L'ouvrage propose aux parents d'enfants du primaire une série de rencontres visant à faciliter la réussite scolaire en renforçant leurs compétences et en les amenant à se réapproprier l'éducation de leur enfant, en collaboration avec l'école (tiré du document).

Cote : 372.41:392.3(035)Clo 1996

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L'ouvrage propose aux parents d'enfants du primaire une série de rencontres visant à faciliter la réussite scolaire en renforçant leurs compétences et en les amenant à se réapproprier l'éducation de leur enfant, en collaboration avec l'école (tiré du document).

Cote : 37.014.22:392.3(035)Clo 1996

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