Documents  Programme de formation en milieu de travail | enregistrements trouvés : 37

Ouvrage en deux parties: formation de base en milieu de travail et postalphabétisation et formation préparatoire à l'emploi. La première offre un résumé des ouvrages, des expériences réalisées (IVACO / CREP / Cuisines Laurentiennes / Centre DÉBAT / Général Motors) et du matériel andragogique produit dans le cadre de la formation de base en milieu de travail. La seconde présente quelques expériences de formation préparatoire à l'emploi et une expérience originale d'implication au niveau communautaire. (Tiré de l'introduction)

Ce document permet d'analyser les besoins de formation de la main-d'oeuvre, les exigences de l'entreprise et les attentes des employés. Il permet de détecter des signes de malaises face à la sous-scolarisation et la formation. Il stipule que la formation doit s'adapter aux contraintes que rencontrent les employés. Il traite de l'importance d'offrir différents formats et différents contenus. Il explique que la mise en place d'un programme de formation doit passer par l'analyse de la clientèle visée, la preuve de l'incontournabilité de cette formation, l'élaboration du programme de formation, le contenu de la formation, le format des cours, le recrutement des participants, les facteurs de réussite de la formation, le coût de la formation et les moyens d'évaluation.

Cadre de référence pour la formation de base en entreprise composé de trois parties. La première (Avertissement) fournit des informations sur ce qui se raconte sur la personne analphabète et sur l'analphabétisme en milieu de travail. La seconde (Guide d'intervention) propose une marche à suivre pour la réussite de l'intervention en formation de base en entreprise. La troisième (Documents d'appoint) regroupe quinze modules qui sont des documents d'appoint pouvant faciliter, à toutes les étapes, la formation. (Tiré de l'avertissement)

Enquête sur les besoins de formation des travailleurs syndiqués de la CSN oeuvrant dans cinq grands secteurs d'activités: municipalité, agro-alimentaire, centre hospitalier, papetière, métallurgie et construction. On y traite: du profil des travailleurs et des travailleuses syndiqué-e-s, des différents niveaux de scolarité, des exigences de lecture et d'écriture, de la compréhension de la lecture et des besoins de formation.