Documents  Méthode d'animation | enregistrements trouvés : 22

Répertoire bibliographique couvrant la plupart des aspects liés au travail des formatrices en alphabétisation. Le document est découpé en deux parties: la première traite des ressources documentaires et la seconde des ressources humaines et institutionnelles de formation et de perfectionnement. Les sujets couverts sont les suivants: Problématique d'ensemble;Préalphabétisation;Participants et participantes;Apprentissage;Alphabétisation (approches et méthodes, didactique, évaluation, animation, langue d'enseignement, ordinateur);Groupe;Outils de référence.

Ce rapport de recherche, effectuée par l'équipe du Tour de Lire, expose le fruit d'un travail qui consistait en l'articulation d'un modèle théorique global. Il définit l'ensemble de leur approche, leur processus pédagogique et traite du concept de travail dans/sur/par la langue, de l'approche d'animation et du cheminement dans les apprentissages. Il contient une grille des apprentissages notionnels par niveaux.

Manuel qui a pour objectif de promouvoir la santé et qui est constitué de quatre unités: la première fournit aux formateurs et aux formatrices une introduction au programme;la deuxième présente les cinq éléments du processus de formation, soit la méthode axée sur l'apprenante, le recrutement, l'analyse des besoins, le plan et l'évaluation;la troisième traite de l'animation proprement dite;la quatrième constitue une banque de ressources pour les formateurs et les formatrices (références, activités d'apprentissage, etc.).

Le présent document a été préparé dans le but d'aider les divers intervenants impliqués en alphabétisation à parfaire leur intervention et ce, en leur fournissant des éléments théoriques et des instruments de travail. Ceux-ci ont pour objectifs de faciliter l'analyse des pratiques pédagogiques et d'animation, ainsi que de fournir des indications méthodologiques pour les améliorer.

Le financement d'un groupe autonome. La rescolarisation des jeunes décrocheurs analphabètes. Information, sensibilisation et politiques en alphabétisation: bilan et perspectives. Animation et mode d'organisation d'un groupe autonome. Les communautés culturelles et l'alphabétisation. Les approches en alphabétisation: l'approche communautaire, l'approche de conscientisation, l'approche fonctionnelle, l'approche sous forme de projets. Les organismes de coopération internationale (à Montréal) et leurs stratégies en alphabétisation. L'alphabétisation et les déficiences: l'autisme, les déficiences auditives et visuelles. Les personnes ayant une déficience physiques moteur. La déficience intellectuelle. Un centre de documentation en alphabétisation.