Le Centre de documentation sur l'éducation
des adultes et la condition féminine (CDÉACF)

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Ce document d'animation s'adresse aux personnes oeuvrant en alphabétisation. Il vise à faire découvrir le livre et à donner le goût de la lecture aux faibles lectrices et lecteurs par un ensemble de moyens. On retrouve également une série d'exercices accompagnés des corrigés.

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Destiné aux adultes en formation et aux personnes oeuvrant en alphabétisation, ce document vise à faire connaître les différents genres littéraires. Comprend quelques exemples, exercices et corrigés.

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V

Un apprentissage méthodique du vocabulaire (4000 mots) à partir de textes et de documents authentiques abordant les thèmes suivants : la communication; la psychologie et le comportement; l'organisation sociale; la pensée, les sciences, les objets. Cet ouvrage propose également un travail sur la polysémie, les registres ou niveaux de langue, les emplois métaphoriques et les dérivations. (Tiré du document)
Un apprentissage méthodique du vocabulaire (4000 mots) à partir de textes et de documents authentiques abordant les thèmes suivants : la communication; la psychologie et le comportement; l'organisation sociale; la pensée, les sciences, les objets. Cet ouvrage propose également un travail sur la polysémie, les registres ou niveaux de langue, les emplois métaphoriques et les dérivations. (Tiré du document)

Cote : 37.016:003-028.33Cri 1996

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S'adressant à la fois aux animateurs et aux animatrices en alphabétisation qu'aux apprenants et aux apprenantes de tous les niveaux, l'ouvrage propose une série d'exercices sur différents thèmes associés à la vie de quartier (géographie, points cardinaux, numérotation des adresses, etc.).

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V

Vidéo de sensibilisation à l'analphabétisme comprenant des témoignages d'apprenantes et d'apprenants dans un centre d'alphabétisation populaire et un témoignage d'un agent d'aide à l'emploi. Il vise d'une part à susciter une réflexion et un éveil de la part d'intervenantes et d'intervenants en contact avec des personnes ayant des besoins en alphabétisation et de les inciter à les référer dans les organismes d'alphabétisation, et d'autre part, à donner le goût à des personnes analphabètes de venir se joindre à un centre d'alphabétisation.
Vidéo de sensibilisation à l'analphabétisme comprenant des témoignages d'apprenantes et d'apprenants dans un centre d'alphabétisation populaire et un témoignage d'un agent d'aide à l'emploi. Il vise d'une part à susciter une réflexion et un éveil de la part d'intervenantes et d'intervenants en contact avec des personnes ayant des besoins en alphabétisation et de les inciter à les référer dans les organismes d'alphabétisation, et d'autre part, à ...

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CD-ROM de sensibilisation à l'analphabétisme comprenant des témoignages d'apprenantes et d'apprenants dans un centre d'alphabétisation populaire et un témoignage d'un agent d'aide à l'emploi. Il vise d'une part à susciter une réflexion et un éveil de la part d'intervenantes et d'intervenants en contact avec des personnes ayant des besoins en alphabétisation et de les inciter à les référer dans les organismes d'alphabétisation, et d'autre part, à donner le goût à des personnes analphabètes de venir se joindre à un centre d'alphabétisation.
CD-ROM de sensibilisation à l'analphabétisme comprenant des témoignages d'apprenantes et d'apprenants dans un centre d'alphabétisation populaire et un témoignage d'un agent d'aide à l'emploi. Il vise d'une part à susciter une réflexion et un éveil de la part d'intervenantes et d'intervenants en contact avec des personnes ayant des besoins en alphabétisation et de les inciter à les référer dans les organismes d'alphabétisation, et d'autre part, à ...

Cote : IFPCA MS 197 2006

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Le cahier d'exercices fait partie d'une série de quatre. Il accompagne le document «Album souvenir : visites de Montréal», et fait référence à la première visite organisée, effectuée par des groupes de participantes et participants en alphabétisation, et intitulée «Visite de Montréal à pied».

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Le cahier d'exercices fait partie d'une série de quatre. Il accompagne le document «Album souvenir : visites de Montréal», et fait référence à la première visite organisée, effectuée par des groupes de participantes et participants en alphabétisation, et intitulée «Visite de Montréal à pied».

Cote : 376.74Lef 1990 Cah. 1

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U V

La première phase du projet Sourde@lire est une adaption de l'histoire Une solution à la peur tirée du livre Des signes aux mots. Linda, une femme sourde, cherche des solutions pour surmonter sa peur : prendre l'autobus. Des exercices de compréhension du texte accompagnent le document.

Cote : MS 234 2007

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Trousse de formation sur la saine alimentation et des outils concrets élaborés pour faciliter l'accès à une meilleure alimentation. Cette trousse est conçue pour des formateurs, des animateurs et des responsables de groupes d'alphabétisation ou de cuisines collectives. Les ateliers s'adressent à une clientèle peu scolarisée et intéressée à avoir une alimentation plus saine.
Trousse de formation sur la saine alimentation et des outils concrets élaborés pour faciliter l'accès à une meilleure alimentation. Cette trousse est conçue pour des formateurs, des animateurs et des responsables de groupes d'alphabétisation ou de cuisines collectives. Les ateliers s'adressent à une clientèle peu scolarisée et intéressée à avoir une alimentation plus saine.

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