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Le livre est composé des mots et dessins fournis par 277 jeunes de 1 à 9 ans, de 6 garderies, de 9 écoles différentes et provenant de 15 municipalités du Sud des MRC de Montmagny et de L'Islet.Après avoir entendu un résumé du conte du groupe les ayant précédés, les enfants devaient donner leurs idées pour la continuité de l'histoire. L'animatrice utilisait ensuite les mots donnés par les jeunes pour construire un récit cohérent. Après avoir compilé tous les dessins et les histoires des enfants, elle a refait le tour des écoles pour leur montrer le résultat final, à la grande fierté des jeunes. Par la réalisation de ce livre, l'organisme souhaite favoriser le sentiment d'appartenance et de coopération des jeunes, et ce, tout en faisant la promotion de la lecture.

Ce film relate le résultat d'un an d'ateliers hebdomadaires avec des apprenants en alphabétisation, co-animés par la comédienne Marine Bestel et la formatrice du Collectif Alpha, France Fontaine. Le projet est une adaptation libre du film « Au travers des oliviers » du réalisateur iranien Abbas Kiarostami. La première partie (27 min) est un reportage sur les répétitions et la pièce de théâtre, où les apprenants témoignent de leur ressenti. La seconde partie (12 min) est un entretien avec les animatrices, sur le cadre pédagogique de l'atelier.

Les conflits des autres ne sont pas les vôtres, c'est ainsi que l'on pourrait résumer ce que dit notre analyse transactionnelle sur les conflits au travail. Agnès Le Guernic, analyste transactionnelle, nous explique le fonctionnement du « triangle dramatique » victime-persécuteur-sauveur. Les 4 questions à se poser lorsqu'on est confronté à un conflit au travail : 1 - Est-ce de ma responsabilité ? 2 - Est-ce de ma compétence ? 3 - Est-ce que j'en ai envie ? 4 - Est-ce qu'il y a une demande.