Le Centre de documentation sur l'éducation
des adultes et la condition féminine (CDÉACF)

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"Des histoires à raconter" est un projet réalisé par un groupe de mamans qui suivent des cours d'alphabétisation organisés par le Collectif Alpha à l'école Ulenspiegel à Saint-Gilles. Ce projet, soutenu par le Service de la Jeunesse de la Communauté Française, se voulait à la fois passerelle multiculturelle, échange intergénérationnel et occasion privilégiée pour les femmes de s'ouvrir à la création artistique. Il ambitionnait de créer du lien entre les mamans elles-mêmes, entre les mamans et leurs enfants et de favoriser une approche ludique de la langue française.
"Des histoires à raconter" est un projet réalisé par un groupe de mamans qui suivent des cours d'alphabétisation organisés par le Collectif Alpha à l'école Ulenspiegel à Saint-Gilles. Ce projet, soutenu par le Service de la Jeunesse de la Communauté Française, se voulait à la fois passerelle multiculturelle, échange intergénérationnel et occasion privilégiée pour les femmes de s'ouvrir à la création artistique. Il ambitionnait de créer du lien ...

Cote : 448.62Des 2007

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Dans le cadre d'un atelier d'alphabétisation, les participantes et participants nous décrivent par des photos et de courts textes, les activités de l'organisme d'alphabétisation le Tour de lire.

Cote : 37.014.22Du 2005

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L'histoire se passe en juin 1960 à Montmorency, dans la région de Québec. Gilles et André sont de grands amis. Ils ont 10 ans et pensent qu'ils vont passer l'été à s'amuser au bord de la rivière. Un événement grave va changer leurs plans. Les garçons s'amuseront à chercher des indices, mais se rendront vite compte que ce n'était pas un jeu... - Tiré du doc.
L'histoire se passe en juin 1960 à Montmorency, dans la région de Québec. Gilles et André sont de grands amis. Ils ont 10 ans et pensent qu'ils vont passer l'été à s'amuser au bord de la rivière. Un événement grave va changer leurs plans. Les garçons s'amuseront à chercher des indices, mais se rendront vite compte que ce n'était pas un jeu... - Tiré du doc.

Cote : 087:376.76Co 2013

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L'histoire se passe en juin 1960 à Montmorency, dans la région de Québec. Gilles et André sont de grands amis. Ils ont 10 ans et pensent qu'ils vont passer l'été à s'amuser au bord de la rivière. Un événement grave va changer leurs plans. Les garçons s'amuseront à chercher des indices, mais se rendront vite compte que ce n'était pas un jeu... - Tiré du doc.
L'histoire se passe en juin 1960 à Montmorency, dans la région de Québec. Gilles et André sont de grands amis. Ils ont 10 ans et pensent qu'ils vont passer l'été à s'amuser au bord de la rivière. Un événement grave va changer leurs plans. Les garçons s'amuseront à chercher des indices, mais se rendront vite compte que ce n'était pas un jeu... - Tiré du doc.

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L'histoire se passe en mai 2000. On y retrouve les personnages du mini roman «Comme des frères». Partis de Montmorency, ils vivent dans le quartier Saint-Roch, à Québec. Certains s'en sortent bien. D'autres, comme Margot, n'ont pas la vie facile. Elle est gravement malade et veut profiter du temps qu'il lui reste. Pour revoir le monde qu'elle aime, elle organise un souper avec Rita, André, Gilles, Marie-Louise et d'autres amis. Malheureusement, ce qui aurait dû être une fête devient le point de départ d'une série d'événements qui mettront à dure épreuve la gang de Montmorency... - Tiré du doc.
L'histoire se passe en mai 2000. On y retrouve les personnages du mini roman «Comme des frères». Partis de Montmorency, ils vivent dans le quartier Saint-Roch, à Québec. Certains s'en sortent bien. D'autres, comme Margot, n'ont pas la vie facile. Elle est gravement malade et veut profiter du temps qu'il lui reste. Pour revoir le monde qu'elle aime, elle organise un souper avec Rita, André, Gilles, Marie-Louise et d'autres amis. M...

Cote : 087:376.76Com 2013

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L'histoire se passe en mai 2000. On y retrouve les personnages du mini roman «Comme des frères». Partis de Montmorency, ils vivent dans le quartier Saint-Roch, à Québec. Certains s'en sortent bien. D'autres, comme Margot, n'ont pas la vie facile. Elle est gravement malade et veut profiter du temps qu'il lui reste. Pour revoir le monde qu'elle aime, elle organise un souper avec Rita, André, Gilles, Marie-Louise et d'autres amis. Malheureusement, ce qui aurait dû être une fête devient le point de départ d'une série d'événements qui mettront à dure épreuve la gang de Montmorency... - Tiré du doc.
L'histoire se passe en mai 2000. On y retrouve les personnages du mini roman «Comme des frères». Partis de Montmorency, ils vivent dans le quartier Saint-Roch, à Québec. Certains s'en sortent bien. D'autres, comme Margot, n'ont pas la vie facile. Elle est gravement malade et veut profiter du temps qu'il lui reste. Pour revoir le monde qu'elle aime, elle organise un souper avec Rita, André, Gilles, Marie-Louise et d'autres amis. M...

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Ce roman-photo nous raconte, à partir de témoignages d'adultes en formation, les démarches les conduisant aux ateliers d'alphabétisation du Tour de lire. Écrits collectivement par les participantes et participants en démarche d'alphabétisation, l'objectif était de développer des notions en français, d'apprendre à construire un scénario, de faire une mise en page et d'apprendre à se servir d'une caméra numérique.
Ce roman-photo nous raconte, à partir de témoignages d'adultes en formation, les démarches les conduisant aux ateliers d'alphabétisation du Tour de lire. Écrits collectivement par les participantes et participants en démarche d'alphabétisation, l'objectif était de développer des notions en français, d'apprendre à construire un scénario, de faire une mise en page et d'apprendre à se servir d'une caméra numérique.

Cote : 087:376.76Avo 2002

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Ce roman-photo nous raconte, à partir de témoignages d'adultes en formation, les démarches les conduisant aux ateliers d'alphabétisation du Tour de lire. Écrits collectivement par les participantes et participants en démarche d'alphabétisation, l'objectif était de développer des notions en français, d'apprendre à construire un scénario, de faire une mise en page et d'apprendre à se servir d'une caméra numérique.
Ce roman-photo nous raconte, à partir de témoignages d'adultes en formation, les démarches les conduisant aux ateliers d'alphabétisation du Tour de lire. Écrits collectivement par les participantes et participants en démarche d'alphabétisation, l'objectif était de développer des notions en français, d'apprendre à construire un scénario, de faire une mise en page et d'apprendre à se servir d'une caméra numérique.

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Destiné aux apprenantes et apprenants en alphabétisation, des participantes et participants du Groupe Alpha Etchemin partagent une page de leur vie et témoignent de leur cheminement en alphabétisation. Dix histoires y sont présentées. Le document vise, entre autres, à abolir les préjugés et à prouver que toute personne, peu importe son cheminement, a un vécu enrichissant à partager.
Destiné aux apprenantes et apprenants en alphabétisation, des participantes et participants du Groupe Alpha Etchemin partagent une page de leur vie et témoignent de leur cheminement en alphabétisation. Dix histoires y sont présentées. Le document vise, entre autres, à abolir les préjugés et à prouver que toute personne, peu importe son cheminement, a un vécu enrichissant à partager.

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Le roman-photo, La famille Audet, a été créé dans le cadre d'un atelier d'alphabétisation qui a eu lieu sur une période de 6 mois. Les textes ont été écrits collectivement par un groupe de participant(e)s en démarche d'alphabétisation. Le langage ainsi que la forme des écrits de ceux-ci ont été respectés dans le but de conserver leurs paroles, leurs idées et leur identité. Nous avions comme objectifs de: développer des notions en français, apprendre à construire un scénario, faire une mise en page, apprendre à se servir d'une caméra et sensibiliser les gens sur la question du logement social. Mais avant tout, nous avons appris à travailler en groupe et à partager nos idées. - Tiré du doc.
Le roman-photo, La famille Audet, a été créé dans le cadre d'un atelier d'alphabétisation qui a eu lieu sur une période de 6 mois. Les textes ont été écrits collectivement par un groupe de participant(e)s en démarche d'alphabétisation. Le langage ainsi que la forme des écrits de ceux-ci ont été respectés dans le but de conserver leurs paroles, leurs idées et leur identité. Nous avions comme objectifs de: développer des notions en français, ...

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