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des adultes et la condition féminine (CDÉACF)

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Documents  Manuel de l'enseignant | enregistrements trouvés : 39

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Afin d'aider le formateur qui prépare une séquence de travail sur la transcription des sons à se repérer lorsqu'il doit classer et dégager les séries principales des mots des sons étudier, ce document présente : un lexique des mots fréquents à l'oral et à l'écrit; les voyelles et les consonnes qui posent un problème de transcription avec tous les mots du lexique qui comportent ce son.
Afin d'aider le formateur qui prépare une séquence de travail sur la transcription des sons à se repérer lorsqu'il doit classer et dégager les séries principales des mots des sons étudier, ce document présente : un lexique des mots fréquents à l'oral et à l'écrit; les voyelles et les consonnes qui posent un problème de transcription avec tous les mots du lexique qui comportent ce son.

Cote : 81'342.2Leg 1980

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Réparti en quatre cahier, ces exercices constituent un recueil de notion de base en calcul permettant d'évaluer le bilan des connaissances en la matière.

Cote : 37.016:511-028.31Laf 1992

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Le volet Sexualité aborde le développement psychosexuel de la personne. Au cours des différentes rencontres, les élèves apprennent à apprivoiser les multiples changements qui se produisent dans leur corps, qui bouleversent leur monde émotionnel, qui remettent en question leur image psychique, qui sont susceptibles de modifier leurs relations avec les personnes de l'autre sexe. Les élèves se sensibilisent également aux diverses formes d'exploitation qui assombrissent le tableau de la sexualité humaine. Le corrigé, destiné à l'enseignant et à l'enseignante, se présente sous la même forme que le fascicule d'intégration. Toutes les réponses ou suggestions de réponses aux activités proposées sont inscrites et le soutien pédagogique est fourni.
Le volet Sexualité aborde le développement psychosexuel de la personne. Au cours des différentes rencontres, les élèves apprennent à apprivoiser les multiples changements qui se produisent dans leur corps, qui bouleversent leur monde émotionnel, qui remettent en question leur image psychique, qui sont susceptibles de modifier leurs relations avec les personnes de l'autre sexe. Les élèves se sensibilisent également aux diverses formes d'...

Cote : 37.014.22:612.6.057Pel 1993

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Ce document a été conçu comme un guide unique pour la mise en forme des projets de lecture en 4e, 5e et 6e année. La planification qui y est présentée, sous forme d'organisateurs didactiques, permet l'organisation systématique d'une pédagogie du projet. (Tiré du document)

Cote : 372.4Cot 1994

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Ouvrage qui comprend: un exemple de mise en situation présentant le thème développé, soit la fête;une fiche technique avec des suggestions d'utilisation du dictionnaire;une fiche technique sur l'utilisation du casse-tête;des fiches techniques pour chacune des stratégies de lecture;une synthèse des activités d'évaluation formative proposées.

Cote : IFPCA 371.64/.69Gou 1995 vol. 2

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Ouvrage qui comprend: un exemple de mise en situation présentant le thème développé, soit l'épicerie;une fiche technique avec des suggestions d'utilisation du dictionnaire;une fiche technique sur l'utilisation du casse-tête;des fiches techniques pour chacune des stratégies de lecture;une synthèse des activités d'évaluation formative proposées.

Cote : IFPCA 371.64/.69Gou 1995 vol. 5

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Cote : 37.018.8Des 1995

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Document qui comprend: un tableau synthèse du contenu en lecture et en écriture;un exemple de mise en situation présentant le thème développé dans le matériel Le déménagement;une fiche technique pour l'apprentissage des sons;une fiche technique pour l'apprentissage du pluriel des adjectifs.

Cote : IFPCA 371.64/.69Gou 1996 vol. 1

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Ce manuel a été conçu afin d'aider les animateurs et les animatrices à préparer les apprenants et les apprenantes à intégrer le programme de mathématiques au niveau de la 9e année. Les notions abordées comprennent la numération, les opérations de base, les fractions, les nombres décimaux, quelques applications aux finances, les mesures et la géométrie. (Avant-propos)
Ce manuel a été conçu afin d'aider les animateurs et les animatrices à préparer les apprenants et les apprenantes à intégrer le programme de mathématiques au niveau de la 9e année. Les notions abordées comprennent la numération, les opérations de base, les fractions, les nombres décimaux, quelques applications aux finances, les mesures et la géométrie. (Avant-propos)

Cote : 37.014.22:51Lap 1997

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Ce manuel a été conçu afin d'aider les animateurs et les animatrices à préparer les apprenants et les apprenantes à intégrer le programme de mathématiques au niveau de la 9e année. Les notions abordées comprennent la numération, les opérations de base, les fractions, les nombres décimaux, quelques applications aux finances, les mesures et la géométrie. (Avant-propos)
Ce manuel a été conçu afin d'aider les animateurs et les animatrices à préparer les apprenants et les apprenantes à intégrer le programme de mathématiques au niveau de la 9e année. Les notions abordées comprennent la numération, les opérations de base, les fractions, les nombres décimaux, quelques applications aux finances, les mesures et la géométrie. (Avant-propos)

Lien(s) : Consulter la version PDF (28 Mo ; 154 p.)
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