Le Centre de documentation sur l'éducation
des adultes et la condition féminine (CDÉACF)

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Documents  Interdisciplinarité en alphabétisation | enregistrements trouvés : 11

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L'intention du projet de recherche SME était de favoriser, dans les milieux de l'éducation des adultes et du développement de l'employabilité, l'utilisation d'une approche intégrée auprès des adultes moins alphabétisés afin que ces derniers aient accès à des parcours de développement de compétences qui soient efficaces et pertinents pour l'intégration en emploi à court terme. - Tiré du doc.
L'intention du projet de recherche SME était de favoriser, dans les milieux de l'éducation des adultes et du développement de l'employabilité, l'utilisation d'une approche intégrée auprès des adultes moins alphabétisés afin que ces derniers aient accès à des parcours de développement de compétences qui soient efficaces et pertinents pour l'intégration en emploi à court terme. - Tiré du doc.

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Pourquoi et comment intégrer la dimension de la transversalité dans la construction d'un projet pédagogique transdisciplinaire qui s'inscrit dans une optique de promotion de l'individu au sein de la société ? Comment décloisonner et à quelles fins établir des collaborations dans le cadre de ce type de projet ?
Après un cadrage de la notion de projet pédagogique, nous évoluerons de l'amont ­ l'adéquation du projet pédagogique avec le projet social de l'organisme ­ vers l'aval ­ la conception et la mise en oeuvre du projet pour permettre aux étudiants, appréhendés dans leur globalité, de développer des compétences transversales au service de leur développement. Cette réflexion sera illustrée par la présentation du projet Espace universel mené au sein de l'association SAMPA (Service d'aide aux Molenbeekois primo-arrivants) en partenariat avec des acteurs du monde des arts, de la culture et des médias.
Pourquoi et comment intégrer la dimension de la transversalité dans la construction d'un projet pédagogique transdisciplinaire qui s'inscrit dans une optique de promotion de l'individu au sein de la société ? Comment décloisonner et à quelles fins établir des collaborations dans le cadre de ce type de projet ?
Après un cadrage de la notion de projet pédagogique, nous évoluerons de l'amont ­ l'adéquation du projet pédagogique avec le projet ...

Source : Journal de l'alpha, complément, no 200 (mars 2016)

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Le document se veut un rapide survol des principes et concepts de l'approche intégrée en alphabétisation populaire. Il est essentiellement constitué d'exemples d'activités pratiques.

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Le document se veut un rapide survol des principes et concepts de l'approche intégrée en alphabétisation populaire. Il est essentiellement constitué d'exemples d'activités pratiques.

Cote : 371.64/69Fil 2006

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