Le Centre de documentation sur l'éducation
des adultes et la condition féminine (CDÉACF)

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Documents  Guide de ressources | enregistrements trouvés : 14

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Ce guide présente des conseils et de l'information relatifs à un processus de changement de perception, de mentalité et de prise de conscience collective par rapport à l'alphabétisation. Son élaboration repose sur le principe que l'analphabétisme doit être reconnu comme un problème social pour envisager des changements de perspectives à son endroit (tiré du document).

Cote : 37.014.22-053.8:37.01(035)(7123)Com

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Présentation de différentes méthodes et activités d'apprentissage possibles pour les formateurs et formatrices en alphabétisation.

Cote : 371.3Gra 1996

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L'ouvrage répertorie des sites Internet jugés les plus pertinents pour l'alphabétisation. On retrouve pour chacun des sites, une grille d'évalution de sa pertinence.

Cote : IFPCA 37.014.22:621.39(07)(039)Sit 1999

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Ce guide nous aide à mieux comprendre non seulement le système de santé québécois, mais également nos droits en tant qu'usagers et usagères de ce système. On y présente plusieurs ressources d'aide juridique, de soutien et d'information sur les questions de santé, également des informations pour obtenir de meilleurs soins de santé.

Lien(s) : Consulter la version PDF (901 Ko ; 52 p.)
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Liste de sites Internet pertinents pour la formation en alphabétisation.

Lien(s) : Consulter la page Web
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Liste de sites Internet pertinents pour la formation en alphabétisation.

Cote : IFPCA 621.39:37.014.22Cen 1999

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Guide d'accompagnement à l'intention des parents qui présente des suggestions d'activités de lecture avec les enfants âgés entre 0 et 4 ans.

Lien(s) : Consulter la version PDF (548 Ko ; 7 p.)
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Document qui sert à outiller la personne qui s'inscrit dans une démarche en alphabétisation à La Clé des Mots. Un document d'accueil adapté qui l'aidera à planifier son itinéraire de formation, qui l'informera sur l'organisme et qui la renseignera sur les ressources du milieu.

Cote : IFPCA 37.014.22(036)Bri 2003

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Ce manuel, élaboré selon les choix des apprenants et des apprenantes, permet d'outiller les intervenants-es, les participants-es, et les familles de ces derniers afin de faciliter la participation de la personne analphabète sur Internet.

Cote : IFPCA 37.014.22:621.39(039)Mar 1999 vol. 3

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Ce guide a pour but d'aider les parents à s'amuser avec leur enfant au cours de son développement du langage. Il offre des indices généraux et des idées étonnantes pour faciliter la communication et éveiller l'enfant à l'univers qui l'entoure. Que les parents soient en couple ou non ou qu'il y ait d'autres adultes ou enfants au sein de la famille, les activités peuvent se faire à deux ou plus.
Ce guide a pour but d'aider les parents à s'amuser avec leur enfant au cours de son développement du langage. Il offre des indices généraux et des idées étonnantes pour faciliter la communication et éveiller l'enfant à l'univers qui l'entoure. Que les parents soient en couple ou non ou qu'il y ait d'autres adultes ou enfants au sein de la famille, les activités peuvent se faire à deux ou plus.

Lien(s) : Consulter la version PDF (13 Mo ; 32 p.)
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