Le Centre de documentation sur l'éducation
des adultes et la condition féminine (CDÉACF)

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Documents  Gestion des connaissances | enregistrements trouvés : 35

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Cote : 658.3124Rey 2018

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Bien que son introduction soit ancienne, l'idée d'apprentissage organisationnel fait l'objet aujourd'hui, dans une période de changements accélérés, d'un regain d'intérêt. On peut définir l'apprentissage organisationnel comme un phénomène collectif d'acquisition et d'élaboration de compétences qui, plus ou moins profondément, plus ou moins durablement, modifie la gestion des situations et les situations elles-mêmes. Dans cet article, Gérard Koenig analyse les différents aspects de l'apprentissage organisationnel liés à cette définition avant de proposer quelques remarques de portée pratique.
Bien que son introduction soit ancienne, l'idée d'apprentissage organisationnel fait l'objet aujourd'hui, dans une période de changements accélérés, d'un regain d'intérêt. On peut définir l'apprentissage organisationnel comme un phénomène collectif d'acquisition et d'élaboration de compétences qui, plus ou moins profondément, plus ou moins durablement, modifie la gestion des situations et les situations elles-mêmes. Dans cet article, Gérard ...

Source : Revue française de gestion, no 160 (2006)

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Cote : 658.4038Wen 2002

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Cote : 658.3124Lai 2016

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Source : La lettre du CMA, no 6 (sept. 2014)

Lien(s) : Consulter la vesion PDF (2 Mo ; 36 p.)
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Le dossier décrypte comment, avec l'émergence des réseaux numériques, la mise en place des normes et l'essor des Big Data, les outils de classement se transforment et gagnent en puissance. Il est question aussi bien des outils de classification du handicap ou des maladies mentales que des normes techniques appliquées dans les réseaux documentaires.

Cote : 025.329Cla 2013

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