Le Centre de documentation sur l'éducation
des adultes et la condition féminine (CDÉACF)

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Documents  Gestion des connaissances | enregistrements trouvés : 35

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Cote : 658.3124Rey 2018

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Cote : 658.3124Lai 2016

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Source : La lettre du CMA, no 6 (sept. 2014)

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Le dossier décrypte comment, avec l'émergence des réseaux numériques, la mise en place des normes et l'essor des Big Data, les outils de classement se transforment et gagnent en puissance. Il est question aussi bien des outils de classification du handicap ou des maladies mentales que des normes techniques appliquées dans les réseaux documentaires.

Cote : 025.329Cla 2013

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Cette recherche vise à identifier les principales stratégies et expériences de transfert et de partage des savoirs et à cerner leur potentiel pour la consolidation du mouvement et des organismes communautaires dans un contexte de relève.

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Le développement de communautés de pratique en ligne permet la transmission de savoirs basés sur l'expérience dans l'action. La circulation de l'information crée un savoir collectif qui constitue un appui pour le développement de la professionnalité et la résolution de problèmes. Dans cette étude, nous appliquerons le modèle du transfert de connaissances du KM (Knowledge Management) des entreprises au monde de l'enseignement. L'examen des formes de d'action collective repose sur l'étude des archives d'une liste de discussion d'enseignant documentaliste. -- Tiré du doc.
Le développement de communautés de pratique en ligne permet la transmission de savoirs basés sur l'expérience dans l'action. La circulation de l'information crée un savoir collectif qui constitue un appui pour le développement de la professionnalité et la résolution de problèmes. Dans cette étude, nous appliquerons le modèle du transfert de connaissances du KM (Knowledge Management) des entreprises au monde de l'enseignement. L'examen des formes ...

Cote : En traitement

Lien(s) : Consulter la version PDF (401 Ko ; 14 p.)
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