Le Centre de documentation sur l'éducation
des adultes et la condition féminine (CDÉACF)

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Documents  Formation en milieu de travail | enregistrements trouvés : 199

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Vol. 1: Place des organisations d'éducation permanente et des organisations des travailleurs au sein de départements de la Communauté française. Éducation permanente et promotion socioculturelle des travailleurs. Inventaire des types de formation relevant de la Communauté française (formation liée au système éducatif, formation professionnelle, formations spécifiques, formation à profil d'éducation permanente). Vol. 2: Étude des dispositions légales. Subventions de fonctionnement. Subventions aux programmes de formation réservés aux organisations de promotion socioculturelle des travailleurs. Politique de l'emploi. Éducation permanente et immigration. Politique de formation. Prospectives. Vol. 3, tomes 1 et 2: Définition des termes de la recherche. Méthodologie de l'enquête. Fiches de synthèse. Dépouillement et analyse des résultats de l'enquête. Action à mener.
Vol. 1: Place des organisations d'éducation permanente et des organisations des travailleurs au sein de départements de la Communauté française. Éducation permanente et promotion socioculturelle des travailleurs. Inventaire des types de formation relevant de la Communauté française (formation liée au système éducatif, formation professionnelle, formations spécifiques, formation à profil d'éducation permanente). Vol. 2: Étude des dispositions ...

Cote : 374.707(493)Fon

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Pochette d'information qui s'adresse à la fois aux entreprises et aux syndicat et qui fait valoir l'importance de la formation de base pour les travailleurs et les travailleuses du Québec.

Cote : IFPCA 37:338.93Com

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Matériel qui a pour but, à l'aide d'un court questionnaire, d'identifier les besoins d'alphabétisation des travailleurs et des travailleuses à partir des points suivants: communication écrite et orale, mathématiques, développement personnel et social, intérêts.

Cote : IFPCA 37:338.93.007Ate

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Pochette nous donnant des informations sur la formation de base en milieu de travail ainsi qu'un dépliant nous donnant les activités et coordonnés du centre.

Cote : IFPCA Dossier Centre d'organisation mauricien de services et

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Pochette d'information sur différents aspects de la formation de base en milieu de travail dans la région de Laurentides-Lanaudière.

Cote : IFPCA 37:338.93.007Tab.For

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Petit dépliant qui utilise la bande dessinée pour illustrer les problèmes que rencontrent les personnes analphabètes en milieu de travail et pour promouvoir les programmes de formation de base disponibles à la Commission scolaire Beauport.

Cote : IFPCA Dossier C.S. Beauport

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Ce document vise à sensibiliser les entreprises aux conséquences de l'analphabétisme en milieu de travail et les conscientiser à l'importance d'assurer une formation de base en entreprise.

Cote : IFPCA 37.014.22:331Tab.Pou

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Ce document est une grille d'analyse de besoin de formation à compléter par l'entreprise et une partie est à compléter par le formateur. Il vise à déterminer les besoins de l'entreprise et ses attentes face à la formation.

Cote : IFPCA 37:338.93Cen

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Ce document permet d'analyser les besoins de formation de la main-d'oeuvre, les exigences de l'entreprise et les attentes des employés. Il permet de détecter des signes de malaises face à la sous-scolarisation et la formation. Il stipule que la formation doit s'adapter aux contraintes que rencontrent les employés. Il traite de l'importance d'offrir différents formats et différents contenus. Il explique que la mise en place d'un programme de formation doit passer par l'analyse de la clientèle visée, la preuve de l'incontournabilité de cette formation, l'élaboration du programme de formation, le contenu de la formation, le format des cours, le recrutement des participants, les facteurs de réussite de la formation, le coût de la formation et les moyens d'évaluation.
Ce document permet d'analyser les besoins de formation de la main-d'oeuvre, les exigences de l'entreprise et les attentes des employés. Il permet de détecter des signes de malaises face à la sous-scolarisation et la formation. Il stipule que la formation doit s'adapter aux contraintes que rencontrent les employés. Il traite de l'importance d'offrir différents formats et différents contenus. Il explique que la mise en place d'un programme de ...

Cote : IFPCA 37:338.93Cen.For

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Ce document a été développé pour permettre une auto-évaluation de diverses compétences de base acquises par les travailleurs et travailleuses en situation d'apprentissage par projet. Les compétences visées par le projet étaient l'informatique de base, le travail d'équipe, la communication orale et la résolution de problèmes.

Lien(s) : Consulter la version PDF (103 Ko ; 2 p.)
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