Le Centre de documentation sur l'éducation
des adultes et la condition féminine (CDÉACF)

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Documents  Exercice de rédaction | enregistrements trouvés : 61

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À l'aide d'exercices de base répartis en quatre thèmes, ces cahiers aident l'apprenant adulte à se familiariser à l'écriture.

Cote : 37.016:003-028.31Lau 1978

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Cote : 808.1Niq 1983

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Guide divisé en quatre parties. La première, qui sert d'introduction, vise à donner aux adultes analphabètes quelques explications sur les micro ordinateurs et les logiciels de traitement de texte. La deuxième contient quelques exercices qui permettent aux participants de faire un premier survol des touches usuelles du traitement de texte choisi. Quant à la troisième et quatrième partie, elle sont constituées d'exercices d'écriture qui permettent aux participants d'atteindre une certaine autonomie dans l'utilisation du traitement de texte. (Tiré de la p. 8)
Guide divisé en quatre parties. La première, qui sert d'introduction, vise à donner aux adultes analphabètes quelques explications sur les micro ordinateurs et les logiciels de traitement de texte. La deuxième contient quelques exercices qui permettent aux participants de faire un premier survol des touches usuelles du traitement de texte choisi. Quant à la troisième et quatrième partie, elle sont constituées d'exercices d'écriture qui ...

Cote : 37.014.22:681.3Lem 1989

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Cet ouvrage s'adresse aux faux débutants de français langue étrangère. Il propose un travail de lecture-analyse de l'écrit. Les activités d'apprentissage et de réemploi proposées permettent de s'exercer, de vérifier ses connaissances et de progresser en français. (Tiré du document)

Cote : 37.016:003-028.31Jac 1991

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Ce cahier d'exercices s'adresse à un public adolescent/adulte, de niveau intermédiaire ayant au moins 150 heures de français langue étrangère. Les activités d'apprentissage et de réemploi proposées servent à s'exercer, à vérifier ses connaissances et à progresser en français.

Cote : 37.016:003-028.32Ber 1991

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Cote : 37.016:003-028.31Duc 1993

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Bande dessinée qui aide les apprenants et les apprenantes à pratiquer leurs structures de phrase et la grammaire fondamentale, à comprendre l'usage de l'argot et des idiotismes, à utiliser la ponctuation et à exprimer des émotions, à perfectionner leur orthographe et à acquérir le sens de la synthèse, ainsi qu'à mieux exprimer leur idées. (Tiré de la présentation)
Bande dessinée qui aide les apprenants et les apprenantes à pratiquer leurs structures de phrase et la grammaire fondamentale, à comprendre l'usage de l'argot et des idiotismes, à utiliser la ponctuation et à exprimer des émotions, à perfectionner leur orthographe et à acquérir le sens de la synthèse, ainsi qu'à mieux exprimer leur idées. (Tiré de la présentation)

Cote : Long 372.41/.45Mac 1994

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Série qui aborde plusieurs thématiques en lien avec la justice ou la consommation et qui s'adresse à des apprenants et des apprenantes des niveaux intermédiaire ou fonctionnel.

Cote : IFPCA 371.64/.69Laf.Mon 1994

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Série qui aborde plusieurs thématiques en lien avec la justice ou la consommation et qui s'adresse à des apprenants et des apprenantes des niveaux intermédiaire ou fonctionnel.

Cote : IFPCA 371.64/.69Laf.Sag 1994

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Série qui aborde plusieurs thématiques en lien avec la justice ou la consommation et qui s'adresse à des apprenants et des apprenantes des niveaux intermédiaire ou fonctionnel.

Cote : IFPCA 371.64/.69Laf.Que 1994

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