Le Centre de documentation sur l'éducation
des adultes et la condition féminine (CDÉACF)

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Documents  Évaluation de l'apprentissage | enregistrements trouvés : 145

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Cote : 374:37.01(714)Tab 1998

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Deuxième phase qui consiste à expérimenter, sur une période de deux ans, une démarche pour impliquer les parents peu scolarisés dans le soutien scolaire de leurs enfants et développer, par une action concertée, un modèle intégré de prévention de l'analphabétisme (tiré du document).

Cote : IFPCA 37.014.22:65.015(047)(714)Leg 1999

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Rapport de recherche rendant compte des activités de l'organismes dans le domaine de l'alphabétisation en milieu de travail en Ontario.

Cote : 37.014.22:377=133.1(713)Com 1996

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Rapport de recherche rendant compte des activités de l'organismes dans le domaine de l'alphabétisation en milieu de travail en Ontario.

Lien(s) : Consulter la version PDF (2 Mo ; 128 p.)
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Cette thèse en psychologie industrielle s'intéresse à la formation en industrie. Elle en fait une évaluation commentée.

Cote : 371.214Whi 1967

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Ce document se propose de faire l'examen de neuf fascicules produits par le Secrétariat d'État sur la question de l'analphabétisme et de l'alphabétisation, de formuler des commentaires critiques et d'identifier certaines lacunes. Suite à cette analyse, certains besoins sont identifiés: sensibilisation du public et engagement national;soutien aux organisations et promotion;coordination et établissement de réseaux;documents didactiques;recherche et projets novateurs d'action communautaire. Le document termine sur des questions à explorer: prévention de l'analphabétisme;action au niveau de la fonction publique;services aux populations analphabètes;formation des formateurs;promotion de la lecture pour les personnes qui s'alphabétisent;liens avec l'alphabétisation dans les pays en développement.
Ce document se propose de faire l'examen de neuf fascicules produits par le Secrétariat d'État sur la question de l'analphabétisme et de l'alphabétisation, de formuler des commentaires critiques et d'identifier certaines lacunes. Suite à cette analyse, certains besoins sont identifiés: sensibilisation du public et engagement national;soutien aux organisations et promotion;coordination et établissement de réseaux;documents didactiques;recherche ...

Cote : 37.014.22(71)Wag 1987

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Le projet 'Alpha-insertion professionnelle' vise à expérimenter auprès de jeunes adultes de 16 à 25 ans, inscrits en alphabétisation, une nouvelle gamme d'interventions éducatives dans un cadre de partenariat école-travail. La présente recherche consiste, dans le cadre de ce projet recherche, à recueillir l'appréciation de l'expérience partenariale pour les enseignantes et enseignants et les représentantes et représentants du monde du travail qui ont agi comme partenaires dans ce projet.
Le projet 'Alpha-insertion professionnelle' vise à expérimenter auprès de jeunes adultes de 16 à 25 ans, inscrits en alphabétisation, une nouvelle gamme d'interventions éducatives dans un cadre de partenariat école-travail. La présente recherche consiste, dans le cadre de ce projet recherche, à recueillir l'appréciation de l'expérience partenariale pour les enseignantes et enseignants et les représentantes et représentants du monde du travail ...

Cote : 37.014.22:331.5(043.2)Leh 1995

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Cote : 37(714)Que.Rap 1984-1985

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Cote : Numéro de périodique

Source : Éducation permanente, no 143

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Cote : 373.59(714)Qué 82.27 1982

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