Le Centre de documentation sur l'éducation
des adultes et la condition féminine (CDÉACF)

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Documents  Enseignement universitaire | enregistrements trouvés : 44

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Cote : Numéro de périodique

Source : Lifelong learning in Europe, vol. 9, no 1 (2005)

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Ce document traite des espaces universitaires franco-européens, maïeutiques en collégialité, opérationnel en interfaces, transversaux en interférences : apprendre entre chercher et entreprendre, savoir apprendre, Québec et Paris VI, projets et programmes, centre d'études et de recherches sur les dynamiques interculturelles, Nord-Sud, service inter-universitaire à distance, Université de Marburg, innovation collégiale, Bretagne, ateliers maïeutique, observation-terrain, annales patrimoniales d'économies sociales, université coopérative, associations ouvrières, opérations formation anti-exclusion des jeunes, entreprise en rééducation, village-entreprise qualité de la vie, réseau entreprises alternatives et solidaires, centre jeunes dirigeants, inter-coopérations et inter-universités.
Ce document traite des espaces universitaires franco-européens, maïeutiques en collégialité, opérationnel en interfaces, transversaux en interférences : apprendre entre chercher et entreprendre, savoir apprendre, Québec et Paris VI, projets et programmes, centre d'études et de recherches sur les dynamiques interculturelles, Nord-Sud, service inter-universitaire à distance, Université de Marburg, innovation collégiale, Bretagne, ateliers ...

Cote : Numéro de périodique

Source : Anamnèses : cahiers de maieutique

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Plaidoyer de l'UPA en faveur d'une reconnaissance des programmes universitaires offerts aux adultes au même titre que ceux offert aux étudiantes et étudiants réguliers.

Cote : Filière 378(714)Pos 1986

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Cote : Filière 378.2(047)(71428)Cro 1990

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Document de propagande contre le définancement des programmes de certificats à l'université.

Cote : Filière 37.014.543(714)Csf [1997]

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Cote : 396-055.1(714)Cha 1980

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Cote : 396-055.1(079.2)(714)Uni 1982

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Cote : 378(714)Qué 1979

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Dans ce document, on traite de l'éducation postsecondaire comme moteur du développement économique et social, de financement des établissements d'enseignement, des activités de recherche et développement, de programmes d'éducation et de recyclage, de programmes de lettres et d'humanités dans les universités et d'intégration des technologies au secteur de l'éducation postsecondaire.
Dans ce document, on traite de l'éducation postsecondaire comme moteur du développement économique et social, de financement des établissements d'enseignement, des activités de recherche et développement, de programmes d'éducation et de recyclage, de programmes de lettres et d'humanités dans les universités et d'intégration des technologies au secteur de l'éducation postsecondaire.

Cote : 378(71)Con 1985

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Les sujets qui ressortent des ces textes de conférence abordent la qualité de la formation universitaire : formation générale, spécialisée ou polyvalente, études supérieures, éducation permanente, financement des universités et place de l'étudiant dans l'université.

Cote : 378.4Fed 1987

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