Documents  Éducation des adultes | enregistrements trouvés : 1 424

"La présente étude se situe dans le cadre des travaux de la formation de base. Elle vise à obtenir une meilleure connaissance des adultes visés par la formation générale commune. Dans un monde en évolution, un programme de formation est appelé à s'adapter sans cesse aux caractéristiques de sa population cible. Connaître celle-ci devient dès lors une exigence fondamentale de tout exercice de formation des adultes. L'un des outils qui permet d'appréhender la réalité multidimensionnelle des adultes est l'analyse des situations de vie."(tiré de : http://www.meq.gouv.qc.ca/dfga/formation_commune/commune/txt_ situations.html)

Durant l'hiver 1998, le CDÉACF a tenu une série de rencontres portant sur le rapport Delors et la Cinquième Conférence internationale sur l'éducation des adultes dans le contexte de la préparation d'une politique de formation continue au Québec. À cette occasion, le CDÉACF a publié pour les participantes et les participants des sessions les faits saillants du rapport et quelques commentaires sur la conférence, ainsi qu'une bibliographie sélective sur les politiques et les orientations en éducation des adultes.

Les documents du présent coffret proposent plusieurs outils qui aideront, tant dans la compréhension de ce que sont les problèmes d'apprentissage et le dépistage de ceux-ci, que dans l'intervention auprès des personnes analphabètes qui ont de tels problèmes. Les objectifs des différents cahiers sont: d'être informés sur ce que sont les problèmes d'apprentissage de façon générale, de connaître la nomenclature des difficultés d'apprentissage, de dépister les difficultés d'apprentissage, d'intéger à la formation des exercices pouvant aider les personnes chez qui des difficultés auraient été dépistées (tiré du document).

Dans la perspective d'un événement de sensibilisation et d'action qui a marqué l'an 2000 : "La Marche mondiale des femmes contre la pauvreté et la violence", le CDÉACF a exploré le thème "Femmes et éducation". Nous avons décortiqué quelques documents qui permettent d'avoir une vue d'ensemble des impacts de la mondialisation sur la vie et le travail des femmes d'ici et d'ailleurs, de décrire et d'analyser la pratique des femmes en développement régional. Une session qui nous a permis de remettre en question nos pratiques et nos actions éducatives.