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Le Centre de services éducatifs populaires, organisme d'alphabétisation populaire, a produit un guide d'éducation financière à l'intention des personnes peu scolarisées. Le guide intitulé Mes finances simplement a été conçu et écrit avec le souci d'être accessible aux faibles lecteurs. Le guide regroupe toute l'information nécessaire à une saine gestion de ses finances personnelles. L'objectif est de simplifier les informations financières fondamentales à la gestion de ses finances. On y retrouve notamment des informations concernant la consommation (et la surconsommation), le crédit (et ses pièges), l'épargne, le budget, la fraude (comment l'éviter?) ainsi qu'un volet consacré à l'économie mondiale et son incidence sur nos finances personnelles. Mais qu'est-ce que la littératie financière? C'est le fait de disposer des connaissances, des compétences et de la confiance en soi nécessaires pour prendre des décisions financières responsables.
Le Centre de services éducatifs populaires, organisme d'alphabétisation populaire, a produit un guide d'éducation financière à l'intention des personnes peu scolarisées. Le guide intitulé Mes finances simplement a été conçu et écrit avec le souci d'être accessible aux faibles lecteurs. Le guide regroupe toute l'information nécessaire à une saine gestion de ses finances personnelles. L'objectif est de simplifier les informations financières ...

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Le Centre de services éducatifs populaires, organisme d'alphabétisation populaire, a produit un guide d'éducation financière à l'intention des personnes peu scolarisées. Le guide intitulé Mes finances simplement a été conçu et écrit avec le souci d'être accessible aux faibles lecteurs. Le guide regroupe toute l'information nécessaire à une saine gestion de ses finances personnelles. L'objectif est de simplifier les informations financières fondamentales à la gestion de ses finances. On y retrouve notamment des informations concernant la consommation (et la surconsommation), le crédit (et ses pièges), l'épargne, le budget, la fraude (comment l'éviter?) ainsi qu'un volet consacré à l'économie mondiale et son incidence sur nos finances personnelles. Mais qu'est-ce que la littératie financière? C'est le fait de disposer des connaissances, des compétences et de la confiance en soi nécessaires pour prendre des décisions financières responsables.
Le Centre de services éducatifs populaires, organisme d'alphabétisation populaire, a produit un guide d'éducation financière à l'intention des personnes peu scolarisées. Le guide intitulé Mes finances simplement a été conçu et écrit avec le souci d'être accessible aux faibles lecteurs. Le guide regroupe toute l'information nécessaire à une saine gestion de ses finances personnelles. L'objectif est de simplifier les informations financières ...

Cote : 64.031Edu 2015

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Ce livre fait partie de la collection Les nouvelles connaissances usuelles. Il s'agit de petits ouvrages conçus principalement pour les personnes en démarche d'alphabétisation qui abordent des thèmes variés. Les thèmes abordés ici sont les origines de l'argent, sa place dans l'histoire, son utilité, la loi de l'offre et de la demande, le capitalisme, ses avantages et ses inconvénients, le rôle des gouvernements, la mondialisation et l'économie sociale. On retrouve à la fin des questions sur le texte.
Ce livre fait partie de la collection Les nouvelles connaissances usuelles. Il s'agit de petits ouvrages conçus principalement pour les personnes en démarche d'alphabétisation qui abordent des thèmes variés. Les thèmes abordés ici sont les origines de l'argent, sa place dans l'histoire, son utilité, la loi de l'offre et de la demande, le capitalisme, ses avantages et ses inconvénients, le rôle des gouvernements, la mondialisation et l'économie ...

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Ce livre fait partie de la collection Les nouvelles connaissances usuelles. Il s'agit de petits ouvrages conçus principalement pour les personnes en démarche d'alphabétisation qui abordent des thèmes variés. Les thèmes abordés ici sont les origines de l'argent, sa place dans l'histoire, son utilité, la loi de l'offre et de la demande, le capitalisme, ses avantages et ses inconvénients, le rôle des gouvernements, la mondialisation et l'économie sociale. On retrouve à la fin des questions sur le texte.
Ce livre fait partie de la collection Les nouvelles connaissances usuelles. Il s'agit de petits ouvrages conçus principalement pour les personnes en démarche d'alphabétisation qui abordent des thèmes variés. Les thèmes abordés ici sont les origines de l'argent, sa place dans l'histoire, son utilité, la loi de l'offre et de la demande, le capitalisme, ses avantages et ses inconvénients, le rôle des gouvernements, la mondialisation et l'économie ...

Cote : 336.77.067Lan 2006

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Cette étude de Statistique Canada vise à établir « pour la période de 1960 à 1995 des séries chronologiques synthétiques du niveau de littératie des entrants sur le marché du travail d'après la structure par âge de l'Enquête internationale sur l'alphabétisation des adultes [EIAA], menée en 1994 », précise d'entrée de jeu l'équipe de recherche du département de science économique de l'Université d'Ottawa. Ces renseignements ont, par la suite, été utilisés pour mesurer l'investissement dans l'éducation en procédant à une analyse de données de panel sur la croissance transnationale d'un ensemble restreint de quatorze pays de l'OCDE. L'étude propose des pistes de recherche afin de mieux comprendre les effets différentiels des indicateurs directs du capital humain par rapport aux indicateurs fondés sur le nombre d'années de scolarité. Au chapitre des résultats, l'étude révèle « que, dans l'ensemble, les indicateurs du capital humain fondés sur les résultats en littératie ont un effet positif et significatif sur le sentier de croissance transitoire et sur les niveaux à long terme du PIB par habitant et de la productivité du travail. La principale incidence de cette constatation sur la politique économique est que, contrairement à la plupart des constatations antérieures, l'accumulation du capital humain compte dans le bien-être à long terme des pays développés.»
Cette étude de Statistique Canada vise à établir « pour la période de 1960 à 1995 des séries chronologiques synthétiques du niveau de littératie des entrants sur le marché du travail d'après la structure par âge de l'Enquête internationale sur l'alphabétisation des adultes [EIAA], menée en 1994 », précise d'entrée de jeu l'équipe de recherche du département de science économique de l'Université d'Ottawa. Ces renseignements ont, par la suite, été ...

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Cette étude de Statistique Canada vise à établir « pour la période de 1960 à 1995 des séries chronologiques synthétiques du niveau de littératie des entrants sur le marché du travail d'après la structure par âge de l'Enquête internationale sur l'alphabétisation des adultes [EIAA], menée en 1994 », précise d'entrée de jeu l'équipe de recherche du département de science économique de l'Université d'Ottawa. Ces renseignements ont, par la suite, été utilisés pour mesurer l'investissement dans l'éducation en procédant à une analyse de données de panel sur la croissance transnationale d'un ensemble restreint de quatorze pays de l'OCDE. L'étude propose des pistes de recherche afin de mieux comprendre les effets différentiels des indicateurs directs du capital humain par rapport aux indicateurs fondés sur le nombre d'années de scolarité. Au chapitre des résultats, l'étude révèle « que, dans l'ensemble, les indicateurs du capital humain fondés sur les résultats en littératie ont un effet positif et significatif sur le sentier de croissance transitoire et sur les niveaux à long terme du PIB par habitant et de la productivité du travail. La principale incidence de cette constatation sur la politique économique est que, contrairement à la plupart des constatations antérieures, l'accumulation du capital humain compte dans le bien-être à long terme des pays développés.»
Cette étude de Statistique Canada vise à établir « pour la période de 1960 à 1995 des séries chronologiques synthétiques du niveau de littératie des entrants sur le marché du travail d'après la structure par âge de l'Enquête internationale sur l'alphabétisation des adultes [EIAA], menée en 1994 », précise d'entrée de jeu l'équipe de recherche du département de science économique de l'Université d'Ottawa. Ces renseignements ont, par la suite, été ...

Cote : 37.014.22Cou 2004

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Équipe composé en majorité de femmes, mais comprenant quelques hommes, issus de toutes les régions, couches sociales, races et religions. Elles luttent pour autoriser les femmes dans la politique, la société, l'économie, les médias et les cyberespaces vous aussi vous pouvez vous joindre à eux!

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Cette recherche ethnographique réalisée pour le Centre de recherches en éducation franco-ontarienne (CRÉFO) porte sur les besoins d'apprenant(e)s inscrit(e)s dans des agences d'alphabétisation francophone de trois régions du Centre-Sud-Ouest de l'Ontario. La recherche traite des besoins en matière de compétences linguistiques de la clientèle en recherche d'emploi, des critères d'embauche et de l'évaluation et de la valorisation de ces compétences dans les entreprises. On y aborde également les contraintes vécues par les agences d'alphabétisation dans l'élaboration de leur offre de services. Les résultats démontrent, entre autres, des inadéquations entre les mandats des agences d'alphabétisation, les besoins en matière de compétences linguistiques de leur clientèle et les exigences du marché du travail.
Cette recherche ethnographique réalisée pour le Centre de recherches en éducation franco-ontarienne (CRÉFO) porte sur les besoins d'apprenant(e)s inscrit(e)s dans des agences d'alphabétisation francophone de trois régions du Centre-Sud-Ouest de l'Ontario. La recherche traite des besoins en matière de compétences linguistiques de la clientèle en recherche d'emploi, des critères d'embauche et de l'évaluation et de la valorisation de ces c...

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