Le Centre de documentation sur l'éducation
des adultes et la condition féminine (CDÉACF)

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Documents  Didacticiel | enregistrements trouvés : 41

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Cote : Numéro de périodique

Source : Le monde alphabétique, no 1 (printemps 1991)

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Cote : MS 67 1997

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Ce didacticiel vise à améliorer la compréhension de textes chez les apprenantes et les apprenants de niveaux avancés.

Cote : MS 62

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U V

Logiciel qui offre une formation de base en français et en calcul aux personnes qui savent lire et écrire, mais qui le font avec difficulté. On y retrouve huit activités d'apprentissage: Reconnaître des documents par leur forme;Faire bon usage de la ponctuation;Distinguer des mots de même prononciation;Maîtriser l'ordre alphabétique;Bien comprendre son relevé de paie;tre à l'aise au guichet automatique;Découvrir les secrets des formulaires;Pour bien calculer: des trucs et des finesses.
Logiciel qui offre une formation de base en français et en calcul aux personnes qui savent lire et écrire, mais qui le font avec difficulté. On y retrouve huit activités d'apprentissage: Reconnaître des documents par leur forme;Faire bon usage de la ponctuation;Distinguer des mots de même prononciation;Maîtriser l'ordre alphabétique;Bien comprendre son relevé de paie;tre à l'aise au guichet automatique;Découvrir les secrets des formulaires;Pour ...

Cote : MS 25

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U V

Un logiciel conçu par des sourds pour des sourds qui veulent améliorer leur vocabulaire du français. Le logiciel comporte deux niveaux de difficulté et toutes les explications et consignes sont en LSQ. Il n'est donc pas nécessaire de connaître le français pour utiliser le logiciel. Pour l'apprentissage du vocabulaire, l'utilisateur a accès à 4 activités ainsi qu'à un dictionnaire LSQ/français. Le dictionnaire comprend 885 mots avec leur équivalent en LSQ. Les mots en français sont présentés en contexte et lorsque possible accompagnés d'une illustration. L'utilisateur peut accéder au dictionnaire pendant qu'il effectue les différentes activités d'apprentissage. Les activités d'apprentissages visent l'amélioration de différents aspects de la connaissance de mots du français et favorisent l'apprentissage de nouveaux mots dans un environnement ludique. (Source : http://www.unites.uqam.ca/surdite/HTML/nouveaut.htm)
Un logiciel conçu par des sourds pour des sourds qui veulent améliorer leur vocabulaire du français. Le logiciel comporte deux niveaux de difficulté et toutes les explications et consignes sont en LSQ. Il n'est donc pas nécessaire de connaître le français pour utiliser le logiciel. Pour l'apprentissage du vocabulaire, l'utilisateur a accès à 4 activités ainsi qu'à un dictionnaire LSQ/français. Le dictionnaire comprend 885 mots avec leur ...

Cote : MS 124 2003

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Dans le cadre d'innovation pédagogique, activité qui permet aux jeunes de comparer leurs valeurs, leur motivation et leurs projets avec des jeunes de d'autres pays à partir de sites Internet.

Cote : IFPCA MS 94 2003

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U V

Document qui présente l'ensemble des objectifs d'apprentissage du logiciel AZADE (version 1.0) en français de base, en orientation fonctionnelle ou vers le présecondaire et qui fournit, pour chacun d'eux, le code d'accès aux exercices.

Cote : IFPCA MS 76 1993

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U V

Logiciel qui permet aux personnes analphabètes fonctionnelles de rafraîchir leurs connaissances en français et en mathématique. Il suit les objectifs du guide d'intervention sur mesure en alphabétisation (GFMA).

Cote : IFPCA MS 61

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Ce document se veut à la fois un outil afin de faire connaître l'informatique à l'apprenant et à l'apprenante et lui proposer des exercices de français et d'arithmétique sur ordinateur. Il débute par une liste de termes informatiques et leurs définitions. Des exercices visent à faire connaître les différents logiciels de traitement de texte. Par la suite, des activités sur logiciels visant à apprendre le français et l'arithmétique sont proposés. Une exploration de logiciels et d'Internet est également proposés aux apprenantes et apprenants. Une liste des logiciels éducatifs intéressants est incluse dans ce document.
Ce document se veut à la fois un outil afin de faire connaître l'informatique à l'apprenant et à l'apprenante et lui proposer des exercices de français et d'arithmétique sur ordinateur. Il débute par une liste de termes informatiques et leurs définitions. Des exercices visent à faire connaître les différents logiciels de traitement de texte. Par la suite, des activités sur logiciels visant à apprendre le français et l'arithmétique sont proposés. ...

Cote : IFPCA 681.32:374Tab 1997

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Répertoire qui compte deux sections. La première dresse la liste des logiciels proposés par la région 01-11. La seconde fournit une évaluation détaillée des logiciels répertoriés: Titre;Niveaux (débutant, intermédaire, fonctionnel);Thème (le cas échéant);Modules visés du Guide de formation sur mesure du MEQ;Description du contenu, de certains objectifs à atteindre et d'habiletés à développer;Types de logiciels et degré de convivialité;Équipement requis;Commentaires;Mots de passe.
Répertoire qui compte deux sections. La première dresse la liste des logiciels proposés par la région 01-11. La seconde fournit une évaluation détaillée des logiciels répertoriés: Titre;Niveaux (débutant, intermédaire, fonctionnel);Thème (le cas échéant);Modules visés du Guide de formation sur mesure du MEQ;Description du contenu, de certains objectifs à atteindre et d'habiletés à développer;Types de logiciels et degré de convivialité;Équipement ...

Cote : IFPCA 374:681.3Roy 1994

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