Documents  Développement économique | enregistrements trouvés : 209

Ce rapport découlant de la rencontre exploratoire traite d'environnement et plus particulièrement de développement viable. Il rend compte des conceptions qu'ont les femmes du développement viable et informe sur le projet d'établir un réseau d'échanges d'informations et d'expériences en la matière. Les participantes de la rencontre faisaient partie des groupes suivants : Développement et paix, Collectif le 5e monde, Fédération des femmes du Québec, International Council of Jewish Women, Maison d'Haïti, Centre communautaire des femmes sud-asiatiques, Solidarité femmes, l'R des centres de femmes du Québec, Centre international de solidarité ouvrière, Regroupement pour la relance économique et sociale du Sud-ouest, Solidarité Canada Sahel et Match international.

Rapport qui se penche sur la question de l'adaptation de la main-d'ouvre de Rosemont-Petite-Patrie au marché du travail. Le premier chapitre présente le Comité de relance Angus, rappelle son mandat de travail et en dresse le bilan. Le second situe le cadre d'intervention du Comité et dégage les points forts du diagnostic réalisé pour appuyer ses travaux. Le troisième décrit les grandes orientations du Comité, alors que le quatrième énumère les principales recommandations concernant la relance de l'économie locale, l'adaptation de la main-d'ouvre au marché du travail, le Technopôle environnemental Angus et la création d'emplois locaux. Le cinquième aborde les conditions de réalisation du Plan stratégique d'adaptation de la main-d'ouvre. Trois annexes complètent l'ouvrage.

Dossier qui rassemble treize textes abordant les aspects suivants de l'alphabétisation: Alphabétisation des jeunes filles et des femmes;Alphabétisation et développement;Alphabétisation, droits de l'Homme et éducation pour la paix;Alphabétisation et culture;Analphabétisme fonctionnel dans les pays industrialisés;Postalphabétisation et éducation permanente;Alphabétisation des jeunes;Choix des langues pour l'alphabétisation;Inventaire et mobilisation des ressources pour l'alphabétisation;Sensibilisation et mobilisation pour l'alphabétisation;Calcul, culture et alphabétisation;Rôle des médias dans l'alphabétisation;Analyse situationnelle pour l'alphabétisation.