Le Centre de documentation sur l'éducation
des adultes et la condition féminine (CDÉACF)

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Documents  Défense de ses droits | enregistrements trouvés : 32

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Présentation d'une manifestation organisée à Québec par les organismes communautaires de la province de Québec afin de manifester contre les coupures budgétaires que le gouvernement provincial leur a imposées dans les années 90. On y définit, à l'aide de témoignages d'intervenants, d'intervenantes, d'apprenants et d'apprenantes, ce qu'est l'éducation populaire, son rôle et ses objectifs.
Présentation d'une manifestation organisée à Québec par les organismes communautaires de la province de Québec afin de manifester contre les coupures budgétaires que le gouvernement provincial leur a imposées dans les années 90. On y définit, à l'aide de témoignages d'intervenants, d'intervenantes, d'apprenants et d'apprenantes, ce qu'est l'éducation populaire, son rôle et ses objectifs.

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Les adultes en formation du centre d'alphabétisation La Jarnigoine nous parlent d'injustices qu'ils ont vécues. Ils ont pu défendre leurs droits, d'autres non. Ils ont écrit et enregistré leur témoignage.

Cote : 37.014.22:342.7(714)Cri 2007

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Les adultes en formation du centre d'alphabétisation La Jarnigoine nous parlent d'injustices qu'ils ont vécues. Ils ont pu défendre leurs droits, d'autres non. Ils ont écrit et enregistré leur témoignage.

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Dans un contexte d'alphabétisation, ce module, de la collection "Nos droits tout au long de notre vie", nous renseigne, à travers des mises en situation, sur la mobilisation : qu'est-ce que la mobilisation, les différentes étapes de la mobilisation ainsi que des exemples de réussite. Il s'adresse à toute personne qui voudrait mener une lutte en groupe pour défendre ses droits. Le CDÉACF possède également le cahier d'animation, disponible à la cote 37.014.22:392.3Bou.Cah 2007
Dans un contexte d'alphabétisation, ce module, de la collection "Nos droits tout au long de notre vie", nous renseigne, à travers des mises en situation, sur la mobilisation : qu'est-ce que la mobilisation, les différentes étapes de la mobilisation ainsi que des exemples de réussite. Il s'adresse à toute personne qui voudrait mener une lutte en groupe pour défendre ses droits. Le CDÉACF possède également le cahier d'animation, disponible à la ...

Cote : 37.014.22:355.275Bou 2007

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Ce cahier d'animation a été écrit dans un langage simple et clair afin de permettre aux formatrices et aux formateurs, ainsi qu'aux animatrices et aux animateurs, d'intégrer plus aisément les thèmes à leurs ateliers. Il propose trois thématiques : la première porte sur les droits de la famille, la seconde sur les droits de travailleurs et enfin sur la mobilisation. Il comprend également des questions et des pistes de réflexion sur les différents thèmes abordés dans les modules, ainsi que de petits exercices pour vérifier la compréhension des participantes et des participants.
Ce cahier d'animation a été écrit dans un langage simple et clair afin de permettre aux formatrices et aux formateurs, ainsi qu'aux animatrices et aux animateurs, d'intégrer plus aisément les thèmes à leurs ateliers. Il propose trois thématiques : la première porte sur les droits de la famille, la seconde sur les droits de travailleurs et enfin sur la mobilisation. Il comprend également des questions et des pistes de réflexion sur les différents ...

Cote : 37.014.22:392.3Bou.Cah 2007

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Dans un contexte d'alphabétisation, ce module, de la collection "Nos droits tout au long de notre vie", nous renseigne, à travers des mises en situation, sur la mobilisation : qu'est-ce que la mobilisation, les différentes étapes de la mobilisation ainsi que des exemples de réussite. Il s'adresse à toute personne qui voudrait mener une lutte en groupe pour défendre ses droits. Le CDÉACF possède également le cahier d'animation, disponible à la cote 37.014.22:392.3Bou.Cah 2007
Dans un contexte d'alphabétisation, ce module, de la collection "Nos droits tout au long de notre vie", nous renseigne, à travers des mises en situation, sur la mobilisation : qu'est-ce que la mobilisation, les différentes étapes de la mobilisation ainsi que des exemples de réussite. Il s'adresse à toute personne qui voudrait mener une lutte en groupe pour défendre ses droits. Le CDÉACF possède également le cahier d'animation, disponible à la ...

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Document qui comprend cinq textes sur le salaire minimum, les femmes bénéficiaires d'aide sociale et le droit au travail pour les personnes ayant une déficience intellectuelle ou physique. Une série de sujets de discussion à développer avec les apprenants et les apprenantes complètent le document.

Cote : 376.762.2(718)Wri 1996 Vol. 2

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Ce guide, écrit dans un langage simple et accessible, a été préparé dans le but de rendre accessible la compréhension de la charte des droits et libertés aux apprenantes et apprenants des groupes d'alphabétisation populaire et de les outiller pour qu'ils puissent répondre comme citoyenne et citoyen à tous les besoins que notre société moderne demande. Le CDÉACF possède également le cahier d'animation, disponible à la cote 342.7(714)Bou 2006.
Ce guide, écrit dans un langage simple et accessible, a été préparé dans le but de rendre accessible la compréhension de la charte des droits et libertés aux apprenantes et apprenants des groupes d'alphabétisation populaire et de les outiller pour qu'ils puissent répondre comme citoyenne et citoyen à tous les besoins que notre société moderne demande. Le CDÉACF possède également le cahier d'animation, disponible à la cote 342.7(714)Bou 2006.

Cote : 37.014.22:342.7(714)Bou 2006

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Document qui présente la situation des personnes assistées sociales au Québec en 1992, une description de la Loi sur la sécurité du revenu en 1992, une analyse de l'impact de cette loi sur les conditions de vie des prestataires, l'élaboration de la démarche d'alphabétisation conscientisante et les outils d'animation utilisés en atelier. (Tiré de la présentation)

Lien(s) : Consulter la version PDF (2 Mo ; 104 p.)
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Document qui présente les éléments d'une session de formation sur l'éducation populaire et qui décrit en détail sa mise sur pied, son fonctionnement et son déroulement, tout en spécifiant son sens. (Tiré de la préface)

Cote : 374.038Cah 1994 vol. 3

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