Le Centre de documentation sur l'éducation
des adultes et la condition féminine (CDÉACF)

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Chroniques interactives et informatives en informatique pour apprendre à créer un mot de passe, un adresse courriel, un navigateur Internet et Windows 10.

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Comment choisir des outils web de collaboration à distance et mettre en place des pratiques axées sur l'inclusion et l'accessibilité dans vos organismes ? Consultez les fiches thématiques ci-dessous. Elles présentent des bonnes pratiques à privilégier pour rendre vos collaborations à distance accessibles. Le contenu est inspiré de situations connues des groupes de femmes et des organismes communautaires, notamment les assemblées générales, les rencontres de comités et les réunions de conseil d'administration, le partage de documents ou encore l'envoi de courriels.
Comment choisir des outils web de collaboration à distance et mettre en place des pratiques axées sur l'inclusion et l'accessibilité dans vos organismes ? Consultez les fiches thématiques ci-dessous. Elles présentent des bonnes pratiques à privilégier pour rendre vos collaborations à distance accessibles. Le contenu est inspiré de situations connues des groupes de femmes et des organismes communautaires, notamment les assemblées générales, les ...

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Ce document vous permettra de vous initier au courriel en abordant les notions de base dans un contexte qui mise principalement sur la pratique : la création d'une adresse courriel, la réception et l'envoi de messages, la gestion de ces messages ainsi que de la liste de contacts, la façon de joindre des fichiers, etc. - Tiré du doc.

Cote : 37.014.22:004.773.3Laf 2012

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Cahiers d'exercices accompagnant les documents de la série ABC de l'informatique produit par le groupe en alphabétisation de Montmagny-Nord.

Cote : 37.014.22:004ABC 2012

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Cote : 004.773.3Arm 2011

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L'objectif de cette leçon est d'apprendre comment interpréter de l'information provenant de graphiques circulaires, de tableaux et d'histogrammes et de se familiariser avec le site Internet d'Emploi- Avenir. Clientèle ciblée : les apprenantes et les apprenants qui prévoient se lancer à la recherche d'un emploi.

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L'objectif de cette leçon est de compléter un formulaire de demande d'emploi, d'écrire un courriel pour faire une demande et de la formuler de façon appropriée (politesse, niveau de langue). La clientèle ciblée est les apprenantes et apprenants qui ne sont pas à l'aise de formuler des demandes par écrit.

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On trouvera dans ce document tout ce qui est utile à l'apprentissage de l'informatique de base et tout ce qui est également nécessaire pour amener la personne non voyante à une utilisation fonctionnelle de l'ordinateur. - Tiré du doc.

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