Le Centre de documentation sur l'éducation
des adultes et la condition féminine (CDÉACF)

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Documents  Conscientisation | enregistrements trouvés : 164

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Le projet Prendre sa place a été conçu à partir de demandes explicites des personnes peu scolarisées qui fréquentent notre organisme : avoir la possibilité de mieux comprendre les changements en cours dans nos sociétés, qu'ils soient politiques, économiques, culturels, sociaux, juridiques, exposer leurs points de vue et proposer des solutions aux problèmes. - Tiré du doc.
Le projet Prendre sa place a été conçu à partir de demandes explicites des personnes peu scolarisées qui fréquentent notre organisme : avoir la possibilité de mieux comprendre les changements en cours dans nos sociétés, qu'ils soient politiques, économiques, culturels, sociaux, juridiques, exposer leurs points de vue et proposer des solutions aux problèmes. - Tiré du doc.

Lien(s) : Consulter la version PDF (605 Ko ; 1 p.) Lettre présentation
Consulter la version PDF (8 Mo ; 15 p.) Approche et démarche
Consulter la version PDF (18 Mo ; 26 p.) Articles, entrevues, lettres
Consulter la version PDF (13 Mo ; 20 p.) Sensibilisation
Consulter la version PDF (12 Mo ; 17 p.) Actions politiques
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Le projet Prendre sa place a été conçu à partir de demandes explicites des personnes peu scolarisées qui fréquentent notre organisme : avoir la possibilité de mieux comprendre les changements en cours dans nos sociétés, qu'ils soient politiques, économiques, culturels, sociaux, juridiques, exposer leurs points de vue et proposer des solutions aux problèmes. - Tiré du doc.
Le projet Prendre sa place a été conçu à partir de demandes explicites des personnes peu scolarisées qui fréquentent notre organisme : avoir la possibilité de mieux comprendre les changements en cours dans nos sociétés, qu'ils soient politiques, économiques, culturels, sociaux, juridiques, exposer leurs points de vue et proposer des solutions aux problèmes. - Tiré du doc.

Cote : 374.0124Pre 2016

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Ce document porte, sous forme de plaquettes conscientisantes, un regard éducatif et critique sur plusieurs dimensions de la vie citoyenne. Ce projet d'éducation populaire prend un contenu complexe (la citoyenneté) et le présente dans un contenant accessible et amusant (une bande dessinée pour adultes). Le projet s'adresse aux personnes impliquées des groupes communautaires, des syndicats, des jeunes en milieu scolaire, ainsi qu'à tout groupe de citoyen-E-s ou individu-E-s intéressés par le sujet. Les plaquettes peuvent être utlisées dans un atelier d'alphabétisation, lors d'un café-rencontre ou pour animer une discussion dans une maison de quartier. - Tiré du doc.
Ce document porte, sous forme de plaquettes conscientisantes, un regard éducatif et critique sur plusieurs dimensions de la vie citoyenne. Ce projet d'éducation populaire prend un contenu complexe (la citoyenneté) et le présente dans un contenant accessible et amusant (une bande dessinée pour adultes). Le projet s'adresse aux personnes impliquées des groupes communautaires, des syndicats, des jeunes en milieu scolaire, ainsi qu'à tout groupe de ...

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Cote : 302.2244097146Car 2015

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Source : Le journal de l'alpha, no 163 (avril 2008)

Lien(s) : Consulter la version PDF (3 Mo ; 76 p.)
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Cote : Numéro de périodique

Source : Le monde alphabétique. Le point sur l'alphabétisation en 1995, no 7 (été-automne 1995)

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Cote : Numéro de périodique

Source : Le monde alphabétique. Le point sur l'alphabétisation en 1995, no 7 (été-automne 1995)

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Cote : Numéro de périodique

Source : Le monde alphabétique. Le point sur l'alphabétisation en 1995, no 7 (été-automne 1995)

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Cote : Numéro de périodique

Source : Le monde alphabétique. Le point sur l'alphabétisation en 1995, no 7 (été-automne 1995)

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Cote : Numéro de périodique

Source : Le monde alphabétique. Citoyenneté, citoyennetés--, no 10 (automne 1998)

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