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Documents  Poésie | enregistrements trouvés : 32

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Recueil de poésie écrit par les participantes et participants du groupe populaire en alphabétisation Alpha Bellechasse.

Cote : 37.014.22:82-82Ma 2010

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Recueil de poésie écrit par les participantes et participants du groupe populaire en alphabétisation Alpha Bellechasse.

Lien(s) : Consulter la version PDF (635 Ko ; 13 p.)
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Recueil de poésie écrit par des apprenantes et apprenants du groupe populaire en alphabétisation Alpha Bellechasse. Plusieurs dessins accompagnent les poèmes.

Cote : IFPCA 37.014.22:82-1Rec 2009

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Planification du cours Vers de nouveaux horizons. Découverte de l'univers narratif québécois par les contes et légendes ainsi que par la chanson. Intention pédagogique : familiariser l'adulte avec sa propre culture. - Tiré du site Web.

Cote : 37.016:003-028.31Cot 2008

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Une démarche concrète, détaillée et efficace qui s'adresse à tous les publics afin de se réconcilier avec la poésie et se l'approprier au cours d'une performance. Parce que la poésie a un rôle décisif à jouer à l'école, qu'elle a vocation à rencontrer et à séduire tous ceux qui ont affaire avec la langue, les auteurs font le pari de s'appuyer sur celle-ci pour s'adresser en particulier aux élèves en prise avec des difficultés scolaires au cycle 3 ainsi qu'au collège. Après une présentation de l'histoire, de l'esprit et du mode d'emploi des ateliers de slam (qui sont tournés vers la performance), cet ouvrage propose un groupement de textes sur le thème du voyage permettant, dans un premier temps, de faire découvrir aux élèves les principales règles de versification et de prosodie. Suivent 20 ateliers concrets de slam poésie, qui sont autant d'expériences d'écriture et de performance poétiques : familiarisation avec des textes poétiques (poèmes géographiques, poèmes impressionnistes, poèmes inventaires, poèmes dialogués, calligrammes...), leurs techniques et spécificités, séance d'écriture et scène slam » permettant de dire son texte et d'écouter ceux des autres. - Tiré du document.
Une démarche concrète, détaillée et efficace qui s'adresse à tous les publics afin de se réconcilier avec la poésie et se l'approprier au cours d'une performance. Parce que la poésie a un rôle décisif à jouer à l'école, qu'elle a vocation à rencontrer et à séduire tous ceux qui ont affaire avec la langue, les auteurs font le pari de s'appuyer sur celle-ci pour s'adresser en particulier aux élèves en prise avec des difficultés scolaires au cycle ...

Cote : 371.381:82-1Duv 2008

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Ces poèmes ont été créés par les participants et participantes lors d'ateliers d'alphabétisation dans le cadre du Festival international de la poésie de Trois-Rivières.

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Ces poèmes ont été créés par les participants et participantes lors d'ateliers d'alphabétisation dans le cadre du Festival international de la poésie de Trois-Rivières.

Cote : 37.014.22:82-1Rec 2008

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Source : Le monde alphabétique, no 17 (printemps 2005)

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Cote : Numéro de périodique

Source : Le monde alphabétique, no 17 (printemps 2005)

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Publié annuellement, le recueil de textes est écrit par des apprenantes et des apprenants adultes francophones de l'Ontario, dont le but est d'encourager la lecture et l'écriture. Regroupant 192 textes classés selon six thèmes, cela leur permet d'être publiés et lus.

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