Le Centre de documentation sur l'éducation
des adultes et la condition féminine (CDÉACF)

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Documents  Pédagogie | enregistrements trouvés : 117

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Cote : 371.1023App 2017

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Enseignants et chercheurs au sein du Groupe belge d'éducation nouvelle, les auteurs ont répertorié et analysé des milliers de réponses à la question sur la facilité de l'apprentissage. Ils en tirent des principes directeurs et proposent des pistes d'exploitation, avec leurs fondements pédagogiques et leurs modalités de mise en oeuvre.

Cote : 371.3Gui 2016

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Source : Éduquer. Tribune laïque, no 122 (mai 2016)

Lien(s) : Consulter la version PDF (2 Mo ; 42 p.)
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Cote : 370.1Til 2016

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Cote : Numéro de périodique

Source : Éducation permanente, no 203 (2015)

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Dans un contexte d'emploi dégradé, le rapport au travail et aux savoirs des moins qualifiés s'est également détérioré. Cette situation a accentué les difficultés d'intervention des formateurs et nécessite un investissement sur l'amélioration des pratiques pédagogiques et l'efficacité des méthodes. Mais cet investissement s'inscrit dans une diversification des contextes et des objectifs de la formation professionnelle, et le développement d'une pédagogie multimodale (de l'alternance aux espaces numériques) qui suppose une instrumentation pédagogique plus affinée et des modes d'évaluation plus exigeants.
Dans un contexte d'emploi dégradé, le rapport au travail et aux savoirs des moins qualifiés s'est également détérioré. Cette situation a accentué les difficultés d'intervention des formateurs et nécessite un investissement sur l'amélioration des pratiques pédagogiques et l'efficacité des méthodes. Mais cet investissement s'inscrit dans une diversification des contextes et des objectifs de la formation professionnelle, et le développement d'une ...

Cote : Numéro de périodique

Source : Éducation permanente (hors-série AFPA 2015)

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Explorant les limites de l'enseignement magistral et de la pédagogie active, les auteurs démontrent le caractère indissociable de la transmission et de l'apprentissage dans l'éducation.

Cote : 37.01Bla 2014

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Cote : Numéro de périodique

Source : Éducation permanente, no 197 (déc. 2013-4)

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Le fondateur de la Khan Academy présente sa méthode pédagogique fondée sur l'utilisation de cours entièrement dispensés par la vidéo parallèlement à un temps en classe consacré aux activités et exercices.

Cote : 371.3Kha 2013

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Normand Baillargeon, dans ces Légendes pédagogiques, se veut très mordant, virulent parfois, mais toujours juste et honnête dans ce qui se veut une mise en perspective de nos idées reçues sur l'éducation.

Cote : 37Bai 2013

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