Le Centre de documentation sur l'éducation
des adultes et la condition féminine (CDÉACF)

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Documents  Paix | enregistrements trouvés : 21

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Cote : 341McR 2002

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Cote : 396:327.57Émo 2001

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Cote : 396:711:159.922.1(042.3)(100)Equ 2000

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Cote : Numéro de périodique

Source : Women in action, no 3, 1999

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Cet ouvrage aborde le rôle joué par les femmes dans les processus de consolidation de la paix. Divisé en 4 parties, l'ouvrage traite des multiples rôles joués par les femmes et les groupes de femmes dans les processus de paix;des programmes et politiques de consolidation de la paix établis par des organismes non gouvernementaux locaux, nationaux et internationaux, d'une part, et par divers organismes des Nations Unies, d'autre part.
Cet ouvrage aborde le rôle joué par les femmes dans les processus de consolidation de la paix. Divisé en 4 parties, l'ouvrage traite des multiples rôles joués par les femmes et les groupes de femmes dans les processus de paix;des programmes et politiques de consolidation de la paix établis par des organismes non gouvernementaux locaux, nationaux et internationaux, d'une part, et par divers organismes des Nations Unies, d'autre part.

Cote : 327.362-055.2Maz 1999

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Cote : 396:711:159.922.1:341.123(042.3)(100)Fem 2000

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Dossier thématique qui rassemble quinze textes sur le concept d'éducation dans une perspective planétaire (EPP). Quatre d'entre eux interrogent ses fondements (éducation au dialogue, formation au futur, reconnaissance d'autrui, éducation à l'altérité), alors que d'autres explorent plutôt le domaine même de l'EPP ou l'un ou l'autre des champs qui le constituent (éducation relative à l'environnement, gestion des diversités culturelles en milieu scolaire, évolution historique de l'éducation à la paix, éducation aux droits humains, relations entre cultures "blanches" et autochtones). Un dernier groupe de textes abordent des questions liées à la pratique pédagogique en contexte scolaire ou universitaire (coopération dans le monde et dans la classe, importance du "penser global et de l'agir local", formation initiale des enseignants et des enseignantes).
Dossier thématique qui rassemble quinze textes sur le concept d'éducation dans une perspective planétaire (EPP). Quatre d'entre eux interrogent ses fondements (éducation au dialogue, formation au futur, reconnaissance d'autrui, éducation à l'altérité), alors que d'autres explorent plutôt le domaine même de l'EPP ou l'un ou l'autre des champs qui le constituent (éducation relative à l'environnement, gestion des diversités culturelles en milieu ...

Cote : Numéro de périodique

Source : Revue des sciences de l'éducation, vol. XXIII, no 1 (1997)

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Cote : 396.1:304(063)(100)Hin 1997

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Dans cet ouvrage sont réunis un projet de programme d'action, un projet de déclaration (avant-projet proposé par le groupe des 77), un commentaire de l'union européenne sur le texte proposé par le groupe des 77, une proposition des États Unis d'Amérique amendant l'avant-projet établi par le groupe des 77 et une proposition du Canada amendant l'avant-projet établi par le groupe des 77.

Cote : 396.1(042)Bei 1995 30

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Ce document présente une analyse des grandes tendances de l'éducation et des principaux problèmes de politique éducative dans le monde. Les thèmes abordés dans cette édition sont l'éducation des femmes et des jeunes filles (Deux tiers des adultes analphabètes de la planète), repenser la pédagogie, l'éducation pour la paix, les droits de l'homme et la démocratie. En annexe, les Indicateurs de l'éducation dans le monde présente, pays par pays, un tableau récapitulatif des principaux paramètres de l'éducation dans plus de 160 pays.
Ce document présente une analyse des grandes tendances de l'éducation et des principaux problèmes de politique éducative dans le monde. Les thèmes abordés dans cette édition sont l'éducation des femmes et des jeunes filles (Deux tiers des adultes analphabètes de la planète), repenser la pédagogie, l'éducation pour la paix, les droits de l'homme et la démocratie. En annexe, les Indicateurs de l'éducation dans le monde présente, pays par pays, un ...

Cote : 37.014.53(100)Une 1995

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