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Documents  Bandes dessinées | enregistrements trouvés : 27

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Cette thèse de doctorat de recherche-création comporte un essai doctoral en français ainsi qu'une bande dessignée: une bande dessinée vidéographiée bilingue en langue des signes québécoises (LSQ) et français, composée de 10 chapitres-vidéos.

Lien(s) : Consulter la version PDF (26 Mo ; 293 p.)
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Cote : 371.322.1Sai 2002

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V

Cote : 396:711:741.5(=133)(6)Far 1998

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Cette bande dessinée à été élaborée pour recruter des apprenantes et apprenants. Elle les sensibilise à l'alphabétisation de base, à la lecture, à l'écriture et au calcul.

Cote : IFPCA 37.014.22(714)Des 1997

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Pochette d'information conçue pour les dirigeants d'entreprise afin de les sensibiliser à la problématique de l'analphabétisme et de les inciter à mettre sur pied des ateliers de formation de base en français et en calcul pour leurs employé(e)s.

Cote : IFPCA 37:338.93Clé [1997]

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Affiche qui, à l'aide de dessins humoristiques, fait la promotion des services d'alphabétisation dispensés au Centre l'Estran de la Commission scolaire de Portneuf.

Cote : IFPCA Dossier C.S. de Portneuf

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U V

Dépliant qui, à l'aide de dessins humoristiques et de citations, fait la promotion des services d'alphabétisation dispensés au Centre l'Estran de la Commission scolaire de Portneuf.

Cote : IFPCA Dossier C.S. de Portneuf

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Dépliant publicitaire qui fait la promotion des services d'alphabétisation offerts à la Commission scolaire de Portneuf.

Cote : IFPCA Dossier C.S. de Portneuf

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Cote : Filière 618.2-054(0.025.2)(71428)Roj 1996

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Bande dessinée qui aide les apprenants et les apprenantes à pratiquer leurs structures de phrase et la grammaire fondamentale, à comprendre l'usage de l'argot et des idiotismes, à utiliser la ponctuation et à exprimer des émotions, à perfectionner leur orthographe et à acquérir le sens de la synthèse, ainsi qu'à mieux exprimer leur idées. (Tiré de la présentation)
Bande dessinée qui aide les apprenants et les apprenantes à pratiquer leurs structures de phrase et la grammaire fondamentale, à comprendre l'usage de l'argot et des idiotismes, à utiliser la ponctuation et à exprimer des émotions, à perfectionner leur orthographe et à acquérir le sens de la synthèse, ainsi qu'à mieux exprimer leur idées. (Tiré de la présentation)

Cote : Long 372.41/.45Mac 1994

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