Le Centre de documentation sur l'éducation
des adultes et la condition féminine (CDÉACF)

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Documents  Aspect démographique | enregistrements trouvés : 5

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Ce rapport vise à intégrer la dimension de la condition féminine dans l'interprétation des changements démographiques. On situe tout d'abord les changements démographiques dans une perspective historique et mondiale pour ensuite s'intéresser aux effets qu'ont eu ces changements sur l'organisation de la vie des femmes. On étudie aussi l'intégration des femmes au marché du travail. On analyse la question de la maternité dans un contexte de recherche d'une plus grande autonomie pour les femmes. Finalement, on explore les aspects plus positifs du vieillissement de la population.
Ce rapport vise à intégrer la dimension de la condition féminine dans l'interprétation des changements démographiques. On situe tout d'abord les changements démographiques dans une perspective historique et mondiale pour ensuite s'intéresser aux effets qu'ont eu ces changements sur l'organisation de la vie des femmes. On étudie aussi l'intégration des femmes au marché du travail. On analyse la question de la maternité dans un contexte de ...

Cote : 312-055.2(714)CSF 1991

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Cote : 314(=81/=82)(71)Hag 1989

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Analyse des caractéristiques des étudiants inscrits à des programmes pour adultes, des certificats dans lesquels ils s'inscrivent, des objectifs qu'ils poursuivent et de leurs opinions quant à la valeur des apprentissages effectués.

Cote : 374.7:378(714)Dor.Ca 1980

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Ce document montre dans un premier temps que le sexe, l'âge, l'origine ethnique, le statut socio-économique et la préparation aux études supérieures constituent des sources importantes de différenciation de la population étudiante. On explore ensuite les nouveaux rapports que les étudiants entretiennent avec les études, l'emploi rémunéré et le milieu scolaire. Finalement, on dégage les défis d'apprentissage, de pédagogie et de gestion que pose cette nouvelle clientèle étudiante.
Ce document montre dans un premier temps que le sexe, l'âge, l'origine ethnique, le statut socio-économique et la préparation aux études supérieures constituent des sources importantes de différenciation de la population étudiante. On explore ensuite les nouveaux rapports que les étudiants entretiennent avec les études, l'emploi rémunéré et le milieu scolaire. Finalement, on dégage les défis d'apprentissage, de pédagogie et de gestion que pose ...

Cote : 378(714)Con.nou 1992

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