Le Centre de documentation sur l'éducation
des adultes et la condition féminine (CDÉACF)

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Documents  Apprentissage adulte | enregistrements trouvés : 87

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Pour respecter le processus d'apprentissage de l'élève, l'enseignant devra, entre autres choses, lui proposer des activités d'apprentissage. Beaucoup de ces activités proviendront de son manuel scolaire, mais l'enseignant, seul ou avec des collègues, en construira ou en adaptera aussi lui-même. Il y a des règles dans la construction d'activités d'apprentissage. Elles découlent de la façon dont le cerveau humain s'y prend pour apprendre. (Tiré du doc.)
Pour respecter le processus d'apprentissage de l'élève, l'enseignant devra, entre autres choses, lui proposer des activités d'apprentissage. Beaucoup de ces activités proviendront de son manuel scolaire, mais l'enseignant, seul ou avec des collègues, en construira ou en adaptera aussi lui-même. Il y a des règles dans la construction d'activités d'apprentissage. Elles découlent de la façon dont le cerveau humain s'y prend pour apprendre. (Tiré ...

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Cote : 374.7:377.4(71)Con 1961

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Cote : 374.7:301.34(714)Ver

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Cote : Numéro de périodique

Source : Page documentaire, no 41 (févr. 1983)

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Cote : 374.7Bea 1990

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Plusieurs exercices tournant autour du sujet des méthodes d'apprentissage sont proposés afin de permettre aux étudiants d'améliorer leurs habiletés à bien écrire.

Cote : 37.018.8Des.App 1992

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L'objectif principal de cette recherche consistait à analyser le processus vécu par des adultes, vivant avec une déficience intellectuelle, et inscrit dans une démarche d'alphabétisation qui participaient à des activités du Programme d'Enrichissement instrumental (PEI). (Tiré du document)

Cote : 37.014.22-056.36Bou 1992

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Cote : 378-053.88Lem 1992

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Cote : 376.7-053.8Jas 1993

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Cote : Filière 377:004Mal 1994

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