Documents  Apprentissage de la langue | enregistrements trouvés : 66

Ce manuel est à destination de formateurs, formatrices au contact d'adultes en démarche d'apprentissage de la lecture et de l'écriture. Il est composé de 11 fiches pédagogiques. Une première partie est consacrée à l'apprentissage de la langue à travers des thèmes tels que les démarches administratives ou la mobilité. Une deuxième partie propose des pistes de travail sur le projet professionnel.

Trousse contenant du matériel pédagogique et des instruments d'apprentissage adaptés aux besoins spécifiques d'une clientèle allophone et qui vise: à fournir aux formatrices et aux formateurs de français langue seconde, des outils mieux adaptés à la réalité multiculturelle des adultes en apprentissage linguistique;à amener les adultes allophones, scolarisés ou non, à découvrir les différentes facettes de la vie québécoise. (Tiré de l'avant-propos)

Cahier d'activités divisé en deux modules comprenant respectivement trois et onze sections : Module 1 : Histoire du village Oméga, Situation géographique d'Oméga, Les villageois ; Module 2 : Je déménage, Je magasine, Je reçois à souper, Je fais l'épicerie, Je cherche un emploi, Je voyage en auto, Je pars en camping, Je me rends au travail, Je consulte un agent de voyages, Je visite ma parenté, Je me rends à la salle de jeux mathématiques, J'assiste à un mariage, J'assiste à une fête d'anniversaire, Je mange au restaurant.

Cahier d'activités divisé en deux modules comprenant respectivement trois et onze sections: Module 1: Histoire du village Oméga, Situation géographique d'Oméga, Les villageois;Module 2: Je déménage, Je magasine, Je reçois à souper, Je fais l'épicerie, Je cherche un emploi, Je voyage en auto, Je pars en camping, Je me rends au travail, Je consulte un agent de voyages, Je visite ma parenté, Je me rends à la salle de jeux mathématiques, J'assiste à un mariage, J'assiste à une fête d'anniversaire, Je mange au restaurant.

Document qui a pour but de permettre à l'adulte d'élaborer et de réaliser un projet collectif en fonction de situations de vie à changer ou à améliorer, et de connaître et comprendre les techniques de travail en groupe et les conditions d'une bonne participation au sein d'un groupe. Trois grands thèmes sont développés: La production d'un journal;L'identification des joies de chacun et de chacune dans la réalisation de projets collectifs;Les principales conditions de prise en charge et d'accomplissement d'une responsabilité collective. (Tiré des pages 1-2)