V
Document qui compte trois parties. La première définit le concept d'acquis numériques dans le cadre de l'alphabétisation des adultes. La seconde jette un regard sur les recherches menées sur ce sujet ainsi que sur les méthodes d'enseignement utilisées et les ressources didactiques disponibles. La dernière analyse brièvement les politiques et les pratiques d'alphabétisation en place et émets quelques recommandations quant au développement futur de l'enseignement des acquis numériques de base.
Document qui compte trois parties. La première définit le concept d'acquis numériques dans le cadre de l'alphabétisation des adultes. La seconde jette un regard sur les recherches menées sur ce sujet ainsi que sur les méthodes d'enseignement utilisées et les ressources didactiques disponibles. La dernière analyse brièvement les politiques et les pratiques d'alphabétisation en place et émets quelques recommandations quant au développement futur ...
Cote : Filière 37.014.22.4Gal 1992
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