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Documents  Université du Québec à Montréal, Service aux colle | enregistrements trouvés : 74

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Université du Québec à Montréal, Service aux collectivités

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Université du Québec à Montréal. Service à la collectivité ; Services aux collectivités de l'UQAM ; SAC

Agir ensemble démocratiquement : réflexions sur les structures et le fonctionnement des groupes : document préparé à l'intention des animatrices et animateurs en alphabétisation populaire

Regroupement des groupes populaires en alphabétisation du Québec;Université du Québec à Montréal, Service aux collectivités 1993

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Le guide de formation et de réflexion traite de la vie organisationnelle des groupes populaires d'alphabétisation du Québec dans un contexte démocratique. Il s'adresse aux groupes qui désirent prendre un temps d'arrêt pour évaluer où ils en sont, qui veulent revoir leurs structures et leur fonctionement ou encore qui rencontrent une difficulté passagère sur un aspect particulier de leur travail. (Tiré de l'avant-propos)
Le guide de formation et de réflexion traite de la vie organisationnelle des groupes populaires d'alphabétisation du Québec dans un contexte démocratique. Il s'adresse aux groupes qui désirent prendre un temps d'arrêt pour évaluer où ils en sont, qui veulent revoir leurs structures et leur fonctionement ou encore qui rencontrent une difficulté passagère sur un aspect particulier de leur travail. (Tiré de l'avant-propos)

Cote : 371.64/.69Reg v.8 1993

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Agir ensemble démocratiquement [ressource électronique] : réflexions sur les structures et le fonctionnement des groupes : document préparé à l'intention des animatrices et animateurs en alphabétisation populaire

Regroupement des groupes populaires en alphabétisation du Québec;Université du Québec à Montréal, Service aux collectivités 1993

Ressource internet

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Le guide de formation et de réflexion traite de la vie organisationnelle des groupes populaires d'alphabétisation du Québec dans un contexte démocratique. Il s'adresse aux groupes qui désirent prendre un temps d'arrêt pour évaluer où ils en sont, qui veulent revoir leurs structures et leur fonctionement ou encore qui rencontrent une difficulté passagère sur un aspect particulier de leur travail. (Tiré de l'avant-propos)
Le guide de formation et de réflexion traite de la vie organisationnelle des groupes populaires d'alphabétisation du Québec dans un contexte démocratique. Il s'adresse aux groupes qui désirent prendre un temps d'arrêt pour évaluer où ils en sont, qui veulent revoir leurs structures et leur fonctionement ou encore qui rencontrent une difficulté passagère sur un aspect particulier de leur travail. (Tiré de l'avant-propos)

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Analyse des pratiques d'évaluation dans les organismes communautaires : rapport de recherche : faits saillants

Analyse et renforcement des pratiques d'évaluation dans les organismes communautaires québécois;Université du Québec à Montréal, Service aux collectivités;Table des regroupements provinciaux d'organismes communautaires et bénévoles;Relais-femmes;Comité aviseur de l'action communautaire autonome;Centre de formation populaire 2005

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Cote : 061.2(714)Ana 2005

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Apolitiques, les jeunes femmes? : regards sur les formes et le sens de leur engagement

Université du Québec à Montréal, Service aux collectivités;Alliance de recherche IREF/Relais-Femmes 2002

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Cote : 32-055.2(714)Que 2002

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Des intervenantes à tout faire : analyse du travail en maison d'hébergement

CINBIOSE;Université du Québec à Montréal, Service aux collectivités 2003

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Cote : 343.61-055.2(714)Des 2003

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Des services d'aide en violence conjugale en réponse aux besoins des femmes autochtones

Université du Québec à Montréal, Service aux collectivités 2008

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Cote : 364.632-055.2(714)Pha 2008

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Des services d'aide en violence conjugale en réponse aux besoins des femmes autochtones [ressource électronique]

Université du Québec à Montréal, Service aux collectivités 2008

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Développer et animer une communauté de pratique virtuelle en contexte de ressources limitées

Université du Québec à Montréal, Service aux collectivités 2018

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Cote : 658.3124Rey 2018

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Développer et animer une communauté de pratique virtuelle en contexte de ressources limitées [ressource électronique]

Université du Québec à Montréal, Service aux collectivités 2018

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Élements de problématique pour la mise en valeur de la main-d'oeuvre dans le cadre du projet Angus

Université du Québec à Montréal, Service aux collectivités 1995

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Ce document présente le Projet Angus. Il démontre les difficultés rencontrées, la formation dispensée aux participants, l'organisation du travail sur le chantier, les besoins des entreprises participantes, la mobilité inter-organisationnelle au niveau du personnel et le rôle de l'école au niveau de la formation des participants. Une expérience de mise en valeur de la main-d'ouvre québécoise.
Ce document présente le Projet Angus. Il démontre les difficultés rencontrées, la formation dispensée aux participants, l'organisation du travail sur le chantier, les besoins des entreprises participantes, la mobilité inter-organisationnelle au niveau du personnel et le rôle de l'école au niveau de la formation des participants. Une expérience de mise en valeur de la main-d'ouvre québécoise.

Cote : 331.5Fon 1995

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