Documents  Université de Montréal, Section d'andragogie | enregistrements trouvés : 3

Synthèse d'une recherche-action réalisée dans le domaine de l'éducation interculturelle. L'auteur tente d'abord de dégager les fondements philosophiques et la spécificité de l'expérience à partir des objectifs du projet, de la population rejointe et du double axe "apprentissage-animation". Il analyse ensuite, à partir des attentes des apprenants, le contenu éducatif de l'apprentissage à travers le matériel pédagogique privilégié et conclu en émettant un ensemble de propositions.