Le Centre de documentation sur l'éducation
des adultes et la condition féminine (CDÉACF)

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Ce dictionnaire a été pensé et conçu pour accompagner des apprenants, adolescents et adultes, dans leur appropriation du français écrit. Outil simple d'utilisation, clair et accessible, il comporte environ 7000 mots essentiels du français courant, définis simplement. - Tiré du site de l'éditeur.

Cote : 443Gra 2016

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Une démarche concrète, détaillée et efficace qui s'adresse à tous les publics afin de se réconcilier avec la poésie et se l'approprier au cours d'une performance. Parce que la poésie a un rôle décisif à jouer à l'école, qu'elle a vocation à rencontrer et à séduire tous ceux qui ont affaire avec la langue, les auteurs font le pari de s'appuyer sur celle-ci pour s'adresser en particulier aux élèves en prise avec des difficultés scolaires au cycle 3 ainsi qu'au collège. Après une présentation de l'histoire, de l'esprit et du mode d'emploi des ateliers de slam (qui sont tournés vers la performance), cet ouvrage propose un groupement de textes sur le thème du voyage permettant, dans un premier temps, de faire découvrir aux élèves les principales règles de versification et de prosodie. Suivent 20 ateliers concrets de slam poésie, qui sont autant d'expériences d'écriture et de performance poétiques : familiarisation avec des textes poétiques (poèmes géographiques, poèmes impressionnistes, poèmes inventaires, poèmes dialogués, calligrammes...), leurs techniques et spécificités, séance d'écriture et scène slam » permettant de dire son texte et d'écouter ceux des autres. - Tiré du document.
Une démarche concrète, détaillée et efficace qui s'adresse à tous les publics afin de se réconcilier avec la poésie et se l'approprier au cours d'une performance. Parce que la poésie a un rôle décisif à jouer à l'école, qu'elle a vocation à rencontrer et à séduire tous ceux qui ont affaire avec la langue, les auteurs font le pari de s'appuyer sur celle-ci pour s'adresser en particulier aux élèves en prise avec des difficultés scolaires au cycle ...

Cote : 371.381:82-1Duv 2008

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Ce document est un ouvrage clair et drôle pour initier le grand public aux procédés de la lecture au CP.

Cote : 37.016:003-028.31Phi 2006

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Cote : 374.7Gui 2006

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Cote : Ref 37(038)Dic 2005

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Menant de front l'apprentissage du français oral et écrit, une méthode éprouvée pour assurer l'autonomie des immigrantes et immigrants. L'ouvrage propose de répondre aux besoins de tous les jours : vie pratique, emploi, santé, droits sociaux.

Cote : 37.016:003-028.31:376.7Gil 2004

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Ce livre s'adresse aux formatrices et formateurs et aux animateurs sociaux qui désirent faire appel au théâtre comme outil de communication et d'apprentissage.

Cote : 37.014.22:792Her 1999

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L'ouvrage a été conçu pour permettre à tout formateur de s'approprier la méthodologie et les techniques qui permettent d'enclencher une dynamique d'apprentissage ou de réapprentissage (tiré du document).

Cote : 372.41/.45-053.8(075.4)De 1999

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Menant de front l'apprentissage du français oral et écrit, une méthode éprouvée pour assurer l'autonomie des apprenants,l'ouvrage propose de: répondre aux besoins de tous les jours: vie pratique, santé, droits sociaux...;permettre une insertion effective sur le marché de l'emploi, impossible à réussir aujourd'hui si on ne sait pas lire;tenir compte de la diversité actuelle des publics migrants: variété des pays d'origine, présence accrue des femmes... (p. 4 de la couv.).
Menant de front l'apprentissage du français oral et écrit, une méthode éprouvée pour assurer l'autonomie des apprenants,l'ouvrage propose de: répondre aux besoins de tous les jours: vie pratique, santé, droits sociaux...;permettre une insertion effective sur le marché de l'emploi, impossible à réussir aujourd'hui si on ne sait pas lire;tenir compte de la diversité actuelle des publics migrants: variété des pays d'origine, présence accrue des ...

Cote : 37.016:003-028.31:376.7Gil 1996

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Cote : 331.363Gui 1995

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