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Documents  Ministère de l'éducation, Direction de la recherch | enregistrements trouvés : 12

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Ce rapport constitue une évaluation du programme des Initiatives fédérales-provinciales conjointes en matière d'alphabétisation (IFPCA). L'analyse porte sur l'examen de 370 projets réalisés dans les deux réseaux de formation (groupes d'alphabétisation populaire et commissions scolaires) et dans la réserve centrale entre les années 1993 et 1997. On y présente notamment les résultats selon chaque catégorie d'activités admissibles au programme IFPCA ainsi que les liens existant entre les activités réalisées et le projet de politique gouvernementale sur la formation continue.
Ce rapport constitue une évaluation du programme des Initiatives fédérales-provinciales conjointes en matière d'alphabétisation (IFPCA). L'analyse porte sur l'examen de 370 projets réalisés dans les deux réseaux de formation (groupes d'alphabétisation populaire et commissions scolaires) et dans la réserve centrale entre les années 1993 et 1997. On y présente notamment les résultats selon chaque catégorie d'activités admissibles au programme ...

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Ce rapport constitue une évaluation du programme des Initiatives fédérales-provinciales conjointes en matière d'alphabétisation (IFPCA). L'analyse porte sur l'examen de 370 projets réalisés dans les deux réseaux de formation (groupes d'alphabétisation populaire et commissions scolaires) et dans la réserve centrale entre les années 1993 et 1997. On y présente notamment les résultats selon chaque catégorie d'activités admissibles au programme IFPCA ainsi que les liens existant entre les activités réalisées et le projet de politique gouvernementale sur la formation continue.
Ce rapport constitue une évaluation du programme des Initiatives fédérales-provinciales conjointes en matière d'alphabétisation (IFPCA). L'analyse porte sur l'examen de 370 projets réalisés dans les deux réseaux de formation (groupes d'alphabétisation populaire et commissions scolaires) et dans la réserve centrale entre les années 1993 et 1997. On y présente notamment les résultats selon chaque catégorie d'activités admissibles au programme ...

Cote : IFPCA 37.014.22(71+714)Cha 1999

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Ce document présente ce qu'est le programme IFPCA, ses objectifs et ses méthodes. Il présente des données quantitatives sur les projets réalisés. Il traite des production et des activités et analyses certaines productions réalisées sous la thématique de la production de matériel didactique.

Cote : IFPCA 37.014.22(71+714)Del 1999

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Ce document présente ce qu'est le programme IFPCA, ses objectifs et ses méthodes. Il présente des données quantitatives sur les projets réalisés. Il traite des productions et des activités et analyse certaines productions réalisées sous la thématique de la recherche en matière d'alphabétisation.

Cote : IFPCA 37.014.22(71+714)Bil 1999

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Ce document présente ce qu'est le programme IFPCA, ses objectifs et ses méthodes. Il présente des données quantitatives sur les projets réalisés. Il traite des productions et des activités et analyse certaines productions réalisées sous la thématique du perfectionnement.

Cote : IFPCA 37.014.22(71+714)Del.Per 1999

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Ce document présente ce qu'est le programme IFPCA, ses objectifs et ses méthodes. Il présente des données quantitatives sur les projets réalisés. Il traite des productions et des activités et analyse certaines productions réalisées sous la thématique de la sensibilisation.

Cote : IFPCA 37.014.22(71+714)Qui 1999

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Ce document présente ce qu'est le programme IFPCA, ses objectifs et ses méthodes. Il présente des données quantitatives sur les projets réalisés. Il traite des productions et des activités et analyse certaines productions réalisées sous la thématique des services en alphabétisation.

Cote : IFPCA 37.014.22(71+714)Cou 1999

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Cote : 371.32:392.3(714)Dum 1997

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Ouvrage qui compte quatre chapitres: le premier tente de faire le point sur les principaux résultats de quelques recherches sur la question de l'analphabétisme des jeunes; le second traite plus particulièrement des caractéristiques de la population à l'étude, à savoir des jeunes de 25 ans et moins inscrits aux activités d'alphabétisation au cours de l'année scolaire 1990-1991; le troisième vérifie si les jeunes inscrits aux activités d'alphabétisation ont effectivement fréquenté le système scolaire; le dernier analyse quelques caractéristiques de la scolarité antérieure des jeunes ayant fréquenté l'enseignement ordinaire. (Tiré de l'introduction)
Ouvrage qui compte quatre chapitres: le premier tente de faire le point sur les principaux résultats de quelques recherches sur la question de l'analphabétisme des jeunes; le second traite plus particulièrement des caractéristiques de la population à l'étude, à savoir des jeunes de 25 ans et moins inscrits aux activités d'alphabétisation au cours de l'année scolaire 1990-1991; le troisième vérifie si les jeunes inscrits aux activités d'...

Cote : 373.33Que 1992

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Présentation des plus récentes données concernant l'abandon des études secondaires au Québec.

Cote : Filière 371.212.7(714)Que 1991

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