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Documents  Organisation de coopération et de développement éc | enregistrements trouvés : 98

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Une plus forte proportion d'élèves immigrés dans les établissements d'enseignement n'est associée à une moindre performance des élèves que dans certains pays ­ et le cas échéant, cette corrélation s'explique principalement par la concentration d'élèves défavorisés dans ces établissements. Les élèves immigrés originaires du même pays et issus d'un milieu socio-économique similaire obtiennent souvent des résultats différents selon le pays d'accueil où ils sont scolarisés. Il existe une forte corrélation entre la performance des élèves immigrés à l'école et leurs résultats en termes d'éducation et de participation au marché du travail une fois jeunes adultes.
Une plus forte proportion d'élèves immigrés dans les établissements d'enseignement n'est associée à une moindre performance des élèves que dans certains pays ­ et le cas échéant, cette corrélation s'explique principalement par la concentration d'élèves défavorisés dans ces établissements. Les élèves immigrés originaires du même pays et issus d'un milieu socio-économique similaire obtiennent souvent des résultats différents selon le pays ...

Source : PISA à la loupe, no 57 (novembre 2015)

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Ce document traite du problème de l'évaluation de la formation.

Cote : 658.3-057.4Mel 1963

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Cote : 331.965Org 1964

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Cote : 377.4Org

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Cote : 658.385-053.9 Bel

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Cote : Filière 377.003.13Org

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Cote : 374.7Org

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